作业帮优学有道绿色互动空间数学7下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 11:38:18
分两类：（1）PQ的斜率不存在斜率不存在则垂直x轴,过O所以P和Q分别在两根坐标轴上x+2y-3=0和坐标轴焦点是(3,0),(0,3/2)则圆也过这两点(3,0)代入,m=-9（0,3/2）带入,m
24小时=24*3600=86400秒,所以0.1kb*86400=8640kb=8.4375M
告诉我题目吧,我看看再问：全部答案再答：我手头又没有这本书，你倒是把题目发上来啊，不然谁知道，呵再问：1·（ ）的8分之一是5,4的（ ）是四分之三，五分之二的（ ）是七分之一，（ ）千克的七分
再答：发错了不好意思再答：再问：？？再问：还有一道会吗？麻烦稍微想想。再答：发过来再答：上面那道吗再问：是的再问：∠A＝∠D？？再问：∠A＝∠D？？再答：再答：用的方法就是等量代换再答：上下两个三角形
传题呀,要不我咋告你.
立体几何的题目是的确很简单的,主要是你要能够想象到几何体的空间构型,几何体上点极其直线的位置关系,一些解题时常用的作辅助线的方法,记住书上的定理和结论,将它们灵活的运用.作适当的题目即可,没有必要作大
楼主：很高兴为您答题请您把题发上来吧!
哪个版本的?再问：译林
他是靠坚强的意志,坚强的信念走出去的信念就是内在产生过程来讲是指人们对基本需要与愿望强烈的坚定不移的思想情感意识,或者就外在表现来说是指人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向.信念极端
问题应该是出在“不适当的拓展”,有歧义.不适当的拓展”的歧义是：可以理解成“不进行适当地拓展”,也可以理解为“拓展得不适当（‘过分拓展’——过量了,或‘轻微拓展’——量不够）”.用语法知识来分析,就是
这个英语自己做如果有不会的英语,可以发照片询问我随时帮你解答并且你这样提问几乎没人会发答案的还是发英语题目截图再问：һ�л���38m/s���ٶ�ǰ���ھ�ijһ�����600m����ѣ��ʵ�
首先,建立好坐标轴,8个空间象限之后,根据已知确定已知条件的各种关系,在图中表示出来然后,做适合的辅助线,将已知条件联系起来再有就是联系自己的空间想象能力~望采纳凡事都是一步一步来的,做多了自然就会了
说题啊.再问：再问：歪歪再答：设EC为k由题意得BC=4k∵ABCD为正方形∴BC=DC=AD=4k∵F为DC中点∴DF=FC=2k∴DF/AD=1/2∴∠DAF=30°∵EC=k，FC=2k∴∠EF
当不可预见性越来越明显地出现时,管理者应该增加使用（）
hey,havesomeinteractiveok?
请你把题目拍照上传再问：再问：再答：再问：谢谢谢你再答：不客气，满意请采纳再问：还有另一道题的笫5小题呢？再答：你不是对的吗？再答：猜的?再问：我有点感觉相等，但不知道理由再答：甲和乙加上那个底为3的
少年提的问题是什么意思呢,说明你上了四年级,还学了英语,优学有道,还学到了第五单元了啊.
在新课程改革背景下,不拓展课堂教学的互动空间,就无法实现“知识和能力”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维教学目标.或:在新课程改革背景下,课堂教学的互动空间不能得到适当地拓展,“知识和能力”“过