仿照课文的表达方式以大嫂,小金花或大娘写一段话送别时的场景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 10:36:28
《太阳的话》"在月亮,风儿,小鸟"中选一个,以它的语气仿照课文第四小节写几句.

让你们的心像(小小的窗子)打开它们的(封闭了很久的锁)让我把(清香),把(歌声),把(欢悦)撒满你们心的空间打开你们的眼睛吧,打开你们的愿望吧,让我来到,让我来到,来到你们的小院里.我带着皎洁的月光,

《再见了,亲人》一文是从志愿军角度写的,请仿照课文的表达方式,以大嫂、小金花或大娘的口吻

志愿军叔叔,不走吧!你们对我是那么温柔体贴,来,这花送给你!自从我妈妈死了以后,你们就对我更好,当起我的爸爸妈妈来.你们给了我没有的东西——父爱.你们这样的叔叔离我而去,我怎能不落泪呢?志愿军叔叔,不

请你仿照课文第3自然段的写法,以"什么是(宽容、奉献、坚持 .)呢?”为开头,写一段话.

什么是坚持?坚持就是当你想放弃的时候,不想做的时候,再想一想,我现在放弃了,以后会后悔吗?当这样问自己的时候,可能都会改变放弃的想法了,因为我们都不想让自己的人生留下遗憾.我们都希望自己的人生丰富多彩

仿照课文《我们爱你啊,中国》的第二小节,写两节以“我们爱你啊,家乡”为题的诗.

我们爱你啊,家乡古城扬州历史悠久,而家乡宝应则是嵌在这古城之上的一颗明珠.春天,鸟语花香,夏天,荷香莲美,秋天,稻麦金黄,冬天,梅香扑鼻,啊,我们爱你家乡!我们爱你--八宝亭的古色古香,生态园的浓荫蔽

以师生情为主题,仿照课文,写一篇400字以上的作文,要有具体的事例

师生情有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情.上了初中的我,接触最多的人就是老师,每天几乎一半时间都是和老师待在一起.由于住校的原因,生活上的问题几

《太阳的话》“在月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照课文第四小节写几句.

让你们的心像(一扇窗子)/打开它们的(锁)/让我把(早晨的清鲜的空气),把(花束的清香),把(动听的歌声)/撒满你们心的空间.用小鸟的语气读.

小金鱼口中吐出的小气泡

由于水中压强随深度的减小而减小,故气泡在上升过程中体积逐渐增大.

五年级下册14课,老师让我们写一段话,可以以用大娘,大嫂,小金花的口吻仿照一到三自然段写,写志愿军的

亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我们朝鲜,杀害朝鲜老百姓的时候,是你们不顾自己的生

《再见了,亲人》 以大娘、大嫂或小金花的口吻描写送别的场面

1.叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,让我们终

再见了亲人.以大娘大嫂小金花的口吻写对志愿军说什么

“小金花,一定要照顾好自己和奶奶,还有大家.你在这里等着叔叔,叔叔一会就回来.”我焦急地等待着您,过了几个小时,另几位叔叔把您搀扶了进来,我看到您脸上蜡黄蜡黄的,左腿流着鲜血,我顿时“哇”地一声哭了出

能不能以爱心、友谊或者亲情为题仿照这篇课文的第一节写四句诗呢?

爱心是风,吹遍每个角落;爱心是云,点缀整片天空;爱心是雨,滋润大地万物;爱心是树,遮挡炽热夏阳.爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.爱心是光

大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀.仿照课文表达方式 --是她--- --是她--

活泼的生灵是她无数的细胞茂密的森林是她美丽的头发炙热的岩浆是她沸腾的血液湛蓝的天空是她纯洁的心灵

课文再见了,亲人 大娘、小金花、大嫂他们的特点分别是什么

《再见了,亲人》选自现代作家魏巍的《依依惜别的深情》一文.这是一篇叙事抒情的文章,叙述了中国人民志愿军在归国前夕同朝鲜人民在车站热情话别的动人情景,热情赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的“比山还高比海还深

再见了亲人课文主要写了大娘小金花或大嫂我们一依依惜别的场景赞扬了什么

赞扬了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.

以大娘、大嫂或小金花的口吻,对志愿军写一段话

志愿军叔叔,您为我们做了那么多!在战场上,您像一匹匹雄师,对准敌人就是一枪,一个个敌人倒在您的枪下,但是敌人们的武器先进多了,我们比不上敌人,总是一大批人冲上去,而回来的只有几个人,我们看了总是偷偷的

五年级下册14课 仿照课文1~3 以大娘,小金花,大嫂的口气描写送别的场面!(会追加分数的)

再见了,孩子们,真希望还能多看你们一眼,这些苹果给你们在路上吃,你们多保重啊!记得你们刚来朝鲜时,我村好几位妇女都被美国侵略都当作人质.你们奋不顾身救出了那几位妇女.结果,你们的战友死的死,伤的伤,朝

奥斯卡小金人的英文翻译,急!

---Mr.Oscare.g:JuliaRobertsgother1stMr.Osca

《伤仲永》根据表达方式的不同,课文可分为两部分,叙事部分以( )为序,以( )为线索,讲述了( )的故事

叙事部分以(时间)为序,以(方仲永的才能变化)为线索,讲述了(方仲永有神童变成常人)的故事,议论部分分析了(方仲永才能衰退)的原因,表明了作者的看发.希望对你有帮助.

仿照下面的句子,   仿照下面的句子,以“风来了”或者“雪来了”为开头续写一段话,要求运用描写的表达方式和比喻的修辞

雪来了,轻轻地落下,地上、树上、屋顶上,都像铺了一层薄薄的棉絮,雪落无声,静悄悄的,从来不打扰别人,纯净里透出一种纯洁与无私,她一遇到温暖的大地就融化了,变成了水,如天使般展示着她的滋润与美丽.(不设