仿写这课写最后三段,以秋天为内容,写三个句子.

从原文来看,“一气”当作“意气相投”讲,即言志趣和性格相投合.作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬.

你可以二选一,题目你自己看着拟午后的一场雷雨,把大地荡涤得一尘不染,空气变得凉爽而清新.几片枯黄的落叶在地上打着旋,它们早早耗尽自己的生命力,想尽情的抢先热吻一下久违的土地,风却非常嫉妒地把他们推来搡

秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着.秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着.秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉.秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗

1.将整个过程看成是启动过程的逆过程,便是初速度为0的匀加速运动.根据特殊结论：此三段位移之比为1：3：5（设加速度为a,三段相同时间为T,则X1=1/2*a*T*T；X2=1/2*a*(2T)(2T

秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

您好,很高兴能为您解答问题,希望我的回答能令你满意哦~以秋天为主题的作文有：篇①：秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美

秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.或秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚养

最后三段,采用三个比喻句,构成一组排比,分别把春天比作“刚落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”“健壮的青年”,以此来赞美春天.具体来说,这三段的意思可概括为：“新”“美”“力”.“新”,表示春天的一切都是

春天像刚落地的娃娃,一步一步地在成长路上迈出新的步子...春天像小姑娘,充满活力春天像火热的少年..有铁一般的胳膊和腿脚,为我们在成长路上加油助威.

秋天像归来的旅人,从内至外都是满载的,他丰获着．秋天像小伙子,明朗高洁的,歌着,行着．秋天像柔美的少女,有泉水似的声音与笑容,她引着大家细看聆听．

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.我的答案：夏天像极健硕的少年,从头到脚充溢着力量,它舞动

理想像清泉,洗濯人的自私心.理想像海浪,推着我们前进.理想像路灯,照亮我们前方的路.

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花洛阳城里见秋风,欲作家书意万重明月松间照,清泉石上流

秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.或秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚养

不对.这要看物体是做的什么运动了.如果是匀速运动,则是1：2：3如果是匀变速运动,则是1：4：9如果是不规则运动那答案就不确定了

1秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着.秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着.秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提我们要冷静,要深沉.2秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有

初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7：…根据逆向思维，知最后三段连续相等的时间间隔内位移之比为5：3：1．因为三段时间相等，所以平均速度之比为5：3：1．故答案为：5：3

秋天像神奇的调色盒,有红、有黄,色彩斑斓.秋天像神气的魔法师,水果、稻子都变出来了.秋天像百味果,嚼在嘴里,甜的、酸的、辣辣的.秋天像掉落到地的娃娃,从头到脚都是枯的,他呻吟着.秋天像妈妈,和熙的微风

我只知道倒数第二段的作用,它的作用是运用了排比的手法强调这种包身工制度的黑暗,愤怒之情.只知道这么多