仿写的最后一段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 20:03:20
仿写 云雀的最后一段!

这是一首神圣的诗,像天鹅一样雪白,像心灵一样纯洁,善良!

求《荷叶母亲》最后一段仿写!现在就要!

母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉.母亲啊,你是大气,我是地球,灾难来临时,除了你,谁是我在茫茫宇宙中的保护伞.母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了

西蒙诺夫《蜡烛》的最后一段仿写一个句子 写好一点 急用

这一条何流是不会干涸的.他将永远淌着,正像一个母亲的伟大,正像一个儿子的奔腾,那样永不终止.可以形容我们的母亲河——黄河

老舍 最后一段 仿写

在树林里的树,有高有矮,有大有小,有正有斜,有枯有盛.即茂盛有美观,这就是树林的树.

最后一段仿写 形容 嗔视 惊鸿的含义 越快越好

咿哑:拟声词,小孩学话的声音.静穆:安静庄严.端凝:端庄凝视.变幻多姿:不规则地改变,这里指舞姿变幻多样.离合悲欢:泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇,又作悲欢离合.低回婉转:回旋起伏,抑扬动听.浑

仿写胡适 我的母亲最后一段

我在老师的教育之下度过了少年时代,受了她极大极深的影响,我在初中毕业后就离开她了.在那广漠的人海里跌打滚爬了多年,没有一个人教育过我.如果我懂得了一步一个脚印的道理,如果我懂得了一点点踏踏实实的真理,

以我骄傲 我是中国人最后一段仿写

我是中国人——我是炎黄的子孙.神舟飞向太空,蛟龙潜下深海.奥运圣火熊熊燃烧,世博奇珍竞相展示.我骄傲,我是中国人

老舍《养花》最后一段仿写.

有甜有苦,有乐有忧,有静有动,有味有香,即须经历,又长见闻,这就是读书的乐趣.有山有水,有花有草,有树有屋,有鸟有虫,既风景迷人,又陶冶情操,这就是山村的乐趣

黄山奇松 .最后一段仿写

黄山石千姿百态,他们或躺,或仰;或如蟠桃,或如金鸡,或如孔雀;有的形如仙女下凡,有的形如天狗望月……他们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美.

仿写草虫的村落最后一段

参考答案--摘录:1、清晨,公鸡刚刚开始啼鸣,太阳也才懒洋洋的从云堆里钻出来,将阳光撒向大地.还未蒸发的露珠在荷叶上滚滚落落,风儿也让调皮的吹动挂在窗边的风铃:“叮铃铃,叮铃铃”,草虫小学的游乐课伴随

西蒙诺夫《蜡烛》的最后一段仿写一个句子

这一条何流是不会干涸的.他将永远淌着,正像一个母亲的伟大,正像一个儿子的奔腾,那样永不终止.可以形容我们的母亲河——黄河写的不好,凑合用吧SPLl留~

仿写西蒙诺夫《蜡烛》最后一段,要多的

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

做一个最好的你的最后一段的仿写?

如果不能成为大海,那就当一滴水珠;如果不能成为一台机器,那就做一个零件.做一颗照明的火苗,做一片美丽的枫叶,做一只勤劳的蜜蜂,做一朵变化多端的云,做一个最好的你!

中华少年课文仿写最后一段,快,真的

要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云;从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小

纸船寄母亲怎样仿写最后一段

我从不丢弃了一张纸总是留着留着折成一只一只很小的丹顶鹤从阳台上抛下有的被鸟儿叼走扔在海里有的飘啊飘飘到了某一只船的船帆上我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能飞到我脑海中的花园去母亲倘若你梦中飞过一只很

第八课将心比心怎样仿写最后一段

人与人之间只要多有一些尊重和关爱就会多有一些宽容和理解

初一语文上册《理想》最后一段仿写

理想是风,吹来洁白的云;理想是云,降下及时的雨;理想是雨,滋润久旱的树;理想是树,撑起一片浓阴.

小学语文四下第28课《父亲的菜园》最后一段仿写.

直到现在,那一片荷塘,四季都是生机勃勃的.春有燕子、麻雀在枝头唱歌,夏有知了在不停地鸣叫,秋有枯黄的树叶在枝头凋零,冬有雪花飘飘……

小学六年 《做一个最好的你》最后一段仿写,紧急!!~

如果不能成为彩虹,那就当一缕阳光;如果做不成鲜花,那就做一片绿叶。做天上一朵变化多端的云,做花丛中一只旋舞的蝶,做地下辛勤劳作的土拨鼠,做音乐室里最美妙的音符

仿写《荷叶母亲》最后一段

解题思路:根据原句格式和大意去仿写解题过程:母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你是大气,我是地球,灾难来临时,除了你,谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。母亲啊,