仿写23课第二段.水奔流不息,是哺育

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:59:22
仿写《长城》第二段...急用了~

从北京出发,不过一百多里就来到长城底下.这部分长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺着方砖,十分平整,七八可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和

"水奔流不息“让我们想到的诗句是?

黄河之水天上来,奔流到海不复回

孔子游春第8段的含义就是那个水奔流不息的

作者先将水的特点写出然后一针见血指出君子的特点浪漫的泗水春景让人赏心悦目,孔子的心情却不平静,浩荡的泗水撩起他飞扬的情思,在弟子们疑惑的目光里,在他们好奇的探询下,便有了孔子这一段充满智慧和灵性的宏论

“水奔流不息,” 由此想到了古诗( )

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回____李白·将进酒

展开想象,仿写句子.水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好

水,灵气四溢,是激发一切灵感的源泉,它好像有生命.水没有一定的温度,或冷或暖,淌必激荡,清冽刚强,它好像有骨气.水流高峡,落山涧,从不停歇,它好像有目标.饮水思源,必能洗净浮华,它好像在谆谆告诫……

仿写《天路》的第二段快

原:黄昏我站在高高的山冈看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路哎…带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方仿:夜晚我站在夜夜的风中

水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.(继续仿写3句)

水能容纳无数溪流,它好像很有胸怀.水总是滔滔不绝的向前奔流,它好像一往无前水清澈透明,它好像纯洁无暇水一往直前,它好像坚持不懈

仿写孔子论水的那段话水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行像这样的!

水小可成滴,大可成洋,它好像有度量水胸怀志向,百折不回,它好像有韧性水满则溢,它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌……

仿写句子:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行

山延绵不绝,是养育一切生物的食粮,它好像有品性再问:是写水再答:水滔滔不绝,是冲刷一切污垢的圣洁,它好像有灵性

仿写理想第二段

繁荣的年代里,理想是小康.小康的年代里,理想是进步.进步的年代里,理想是发达.发达的年代里,理想是强大.

1.黄河之水奔流不息的能量,来自于( )

1.A.本题涉及水陆间大循环,海洋和湖泊受到太阳的蒸发作用,成云致雨,通过降雨的形式落到地面.地面分为地表径流和地下径流,他们最终流入海洋和湖泊.不断循环,所以黄河之水奔流不息的根因应该是太阳能.2.

初一下册语文第一课第二段怎么仿写

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物(菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

仿写 江水的美丽,在于他奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木的美丽.

江水的美丽,在于他奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木的美丽,在于他提拔而立,释放的是自己延绵的绿色;

仿写句子子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,

水若满则溢,它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌.水扬清激浊,洗涤万物,它好像在教人求真求善求美.水小可成滴,大可成洋,它好像有气量.水即便受到阻拦,也百折不回,它好像有韧性.水滋润万物,孕育天地,它好像

水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方…… 仿写填空

绿树是一位君子.它(深埋根广枝叶),为别人这封挡雨,好象有(仁心).它深扎泥土,默默无闻,好像有(韧性).它(默默给与),不求回报,好像有(涵养).它(一心向上),坚韧不拔,好像有(志气)……

马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息怎么仿写?

街道上一排排整齐的树木,如同威严的哨兵站岗执勤.

奔流不息什么意思

形容水流非常湍急,一直不停.