2016初中化学考试说明

解题思路：科学合理地安排考试时间。解题过程：呵呵，这种问题在老师身边也发生过。那么你知道你存在这样的问题，就应该谨慎对待了。首先充分利用考前发试卷而不许动手的这几分钟，先“扫”

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

碱性的：碳酸钠氢氧化钠氢氧化钙.总之一句话,能溶于水,可以电解得到的阴离子都是氢氧根的就是碱,当然有特殊的碱,比如碳酸钠,氨水初中部分知道这些碱就可以了酸性的：稀硫酸,稀盐酸稀硝酸.一句话能溶于水,点

原理：无色酚酞遇酸变红.器材：事先用酚酞写好字晾干的白纸,装有低浓度硫酸的喷壶.说明了化学变化中的颜色变化.

还是我!你可以随便问.器材：收集好的二氧化碳一集气瓶,澄清石灰水若干.步骤：将若干石灰水倒入集气瓶中说明了化学变化中的物态变化.你问的三个都是初三化学最基本的实验,你把上册第一单元以后的看看,那才是重

2KClO3=2KCl+3O2↑反应体系减少的质量为O2的质量（二氧化锰是催化剂,不发生变化）所以m(O2)=15-10.2=4.8gn(O2)=4.8/32=0.15moln(KClO3)=2/3*

BEC初级(BECPreliminaryLevel,缩略为BECPre.),剑桥商务英语BEC中级(BECVantageLevel,缩略为BECVan.),BEC高级(BECHigherLevel,缩

解题思路：根据176吨占原有吨数的比例分数，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

初中与水接触放热的有三个:氢氧化钠固体,浓硫酸和生石灰(氧化钙),但是放热的原理不同,氢氧化钠和浓硫酸是溶解放热,属于物理变化,而生石灰是与水反应放热,属于化学变化.化学方程式为:CaO+H2O=Ca

我在高考临考前曾总结过一些,印象比较深的是以下几条：吉格斯：态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心.生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择.弗兰克：我可以拿走人的任

A

解题思路：做题方法解题过程：1．解题方法：材料分析题一般都是由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分组成。解答材料分析题，应做到以下五个方面：一、要仔细审题，读懂题

以书上的观点为依托,然后结合材料分析.即在材料中找出书上的观点.根据知识范围大小不同,有材料到观点和观点到材料两种思维方式.

11.C鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,不与食盐水反应,12.A、C氯化钠属于盐,可以做融雪剂,A正确食品袋中充入氧气会加快食品变质速度B错误蚊虫叮咬会分泌一些酸性物质,氨水是弱碱,可以中和这些酸性物质,所

错了题中没说该温度下X,Y的饱和溶液的质量怎么能确定含X,Y两种物质的质量相等呢?

解题思路：根据题目中相等关系列方程解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

解题思路：钢管体积=外圆体积-内圆体积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

一般应视作“酒精溶液”“硫酸溶液”.

1错,2对,3对,4错解释：根据质量守恒定律,可得Mc（物质c的质量）=20+20+20+20-20-30-14=16g所以3对由表可知,物质A的质量没有增加,由此可以推断A没有参加反应或是充当催化剂

1.可燃冰,学名天然气水化合物,其化学式为CH4·8H2O,是2.不是天然气主要成分是甲烷,但是此外根据不同的地质形成条件,尚含有不同数量的乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、己烷等低碳烷烃以及二氧化碳、氮气、氢