*表示一种运算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:08:14
符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下

f(1/2009)=2009f(2009)=2008f(1/2009)-f(2009)=2009-2008=1

符号f表示一种运算,它对一些数的运算结果是

再问:为什么?再答:f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2f(4)=3...等号右边的数字比括号中数字少1,所以,f(x)=x-1f(2011)=2011-1f(1/2)=2,f(1/3)=3,f(

规定记号“*”表示一种运算,即a*b=ab

∵a*b=ab+a+b,∴1*k=k+1+k=7,解得k=4或k=9,经检验知k=9不符合题意,∴k=4,∴f(x)=k*x=4x+4+x,∵x>0,∴f(x)的值域为:(4,+∞),故答案为:(4,

若符号f表示一种运算,它对一些数的运算

f(1/2011)=-2011,f(2011)=2012f(1/2011)-f(2011)=-4023

用符号f和g分别表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

f(n)=[(-1)^(n+1)]*(n+1)g[1/(n+1)]=[(-1)^(n+1)]*(n+1)g(1/2012)-f(2012)=[(-1)^2012]*2012-[(-1)^2013]*2

用符号f和g分别表示一种运算,他们对一些数的运算结果如下

g(1/2013)=-2013f(2013)=2014g(1/2013)-f(2013)=(-4027)

若用“*”表示一种运算,且满足如下关系:

当n=1时,2*1=3×(1*1)=3×1=3,当n=2时,3*1=3×(2*1)=3×3=9,当n=3时,4*1=3×(3*1)=3×9=27,当n=4时,5*1=3×(4*1)=3×27=81,5

符号“F”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

由1:F(1)=0,F(2)=1,F(3)=2,F(4)=3.可知F(n)=n-1由2.F(1/2)=2,F(1/3)=3,F(1/4)=4,F(1/5)=5.可知F(1/m)=m则F(1/2012)

若"!"表示一种新运算,并且1!=1,=1*2*3,那么100!/99!的运算结果是多少?

因为2!=1*2*3,故100!=1*2*3*……*101,99!=1*2*3**……*100,因此100!/99!=101.

符号“f”表示一种运算.

由已知条件,可以看出f(x)具有如下规律:x为整数时,f(x)=x-1x为分子为1的分数时,f(x)=1/x所以f(1/2009)=2009,f(2009)=2008从而,f(1/2009)-f(20

符号"f"表示一种运算规律,它对一些数的运算结果如下

①f(1)=-1,f(2)=1/2,f(3)=-1/3,f(4)=1/4,.括号内是偶数时,得正数,分母与括号内数相同-----f(2012)=1/2012②f(1/2)=-2,f(1/3)=3,f(

符号"f"表示一种新运算,它对一些数的运算结果如下:

1.f(-10)=-11,f(10)=9f(-1/10)=-102.f(-2011)-f(-1/2011)=-2012-(-2011)=-1再问:哪儿来的2012啊?

乘方的双重意义:表示一种运算表示一种运算,这时读作(),表示乘方运算的结果,这时读作()

用具体字母说明:a^n表示一种运算表示时读作(a的n次方);表示乘方运算的结果时读作(a的n次幂)

符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算如下:

f(2)=2+2/2错了吧应该是f(2)=1+2/2吧(1)观察易知:f(n)=1+2/n(2)f(n)=1+2/n=(n+2)/nf(1)·f(2)·f(3)·……·f(100)=3/1x4/2x5

符号f表示一种运算 它对一些数的运算结果如下

f(1)=0,f(2)=1f(3)=2f(4)=3f(1/2)=-1/3f(1/3)=-1/4f(4/1)=1/5.利用上面的规律计算f(13)乘f(1/11)=12×(-1/12)=-1;[f(1/

(-2)的5次方表示一种运算,读作__;(-2)的5次方表示一种运算结果,读作__

(-2)的5次方表示一种运算,读作负二乘以负二乘以负二乘以负二乘以负二;(-2)的5次方表示一种运算结果,读作负二的五次方.