作业帮以舞者写一首儿童诗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 12:49:55
儿童诗的分类在类别的划分上,儿童诗与一般诗歌大体相似,可以从不同的角度进行分类.从表现手段的运用方面,可分为抒情诗和叙事诗两大类.从押韵、分行的角度,可分为韵律体诗和散文体诗两大类.但由于儿童诗的涵盖
篮球好,篮球妙,此生只为你心跳!...
云呵,你千变万化,一会变成小马,一会成了大象,一会又成这样,一会又成那样,你就像个厉害的魔术师
小河小河你轻轻地淌,淌走了童年.小河你漫漫地漾,漾走了思念.小河你悠悠地唱,唱起了我们心中最美的歌!
每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉.不知为啥换成了京剧,咿咿呀呀的,唱个没完没了.只有奶奶听得入了迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时换了频道
在浩瀚无边的宇宙,有一颗璀璨的明珠,那就是我——地球,一个如水晶般美丽的水蓝色星球.广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱,一棵棵郁郁葱葱的树木,是我的“衣服”；一条条清澈见地的小溪河流,是我的“血管”；一座座
nishuoshama
我问爷爷：童年是什么?爷爷说：童年就是和小朋友们一起玩耍,嬉戏的时光.我问奶奶：童年是什么?奶奶说：童年时永远补不回来的时光.我想：童年就像一根冰糖葫芦,刚吃时酸酸的后来甜甜的.
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<<假如>>假如,我有一支马良的神笔假如,我有一支马良的神笔我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.假如,我有一只马
儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心
上学的路上我背着书包去上学一边向我路上的朋友们问好小草哥哥!”“——不,我不好,我的绿衣不再发亮,我的头发形如枯槁”小花妹妹!”“——不,我不好,我的脸蛋不再美丽我的头饰都掉光光”大树爷爷!”“——不
看哪初生的太阳正缓缓地从东方升起那么美丽那么娇弱但那是希望的太阳是梦想的太阳它随着希望与梦想升起……………………
古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 风鸢图诗（其一）徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢. 消得春风多少力, 带将儿辈上青天.
乡村听不见街头的吵吵闹闹翠绿的田野里也十分安静麦苗在微风中齐刷刷地舞动着小狗在地上睡得香甜偶尔传来儿童的嬉笑那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝湖面河水清清地流淌着枝头的小鸟伸了伸腰如一只只鸭子蹦入水中溅
我想把眼睛,安在海草上.看金鱼吹泡泡,看章鱼捕食.看呀,看——,海底是我的游乐园.
1,我想我想把眼睛安在小鸟上,看看蔚蓝的天空,美丽的白云,让我知道天空有多大.我想把耳朵安到大海上,听听鱼儿的谈话,听听大海如何说话.我想把双腿安在乌龟,蜗牛身上,不让他们爬的那么累,干什么都很方便.
童年那吱扭扭转着的风车是童年的声音那挥着翅膀的红蜻蜓是童年的色彩那吹出来的五光十色的泡泡是童年的模样童年像太阳金黄金黄的童年像蓝天瓦蓝瓦蓝的童年像枫叶火红火红的童年是个纯洁美好的世界我在里边向着未来奔
假如我是……”假如我是太阳我要天天都是温暖无比.假如我是小鸟,我要在黑夜中把星星摘下串成一串,送给慈祥的妈妈.假如我是一阵风,我要在夏日里,在田野里,在操场上,带给人们凉爽.假如我是……
我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵,装在风筝上.听鸟儿唱歌,听白云唠家常.听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛,装在海草上,看鱼儿吹