以我想走进为题写-篇作文

五岁时,我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗.逢年过节,只要有亲戚朋友相聚,总有人会拿出糖果来哄我背诗.得了糖果的我,不再羞怯,高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来.什么“白日依山尽,黄河人海流

当我走进校门,总有一种亲切、舒服的感觉.因为那迷人的景色迷着了我.令我顿时,心花怒放,仿佛烦恼就像尘埃被风吹走了.一走进校门,首先映入眼帘的是一块大大的红色字体的牌子,那里记载的是一句句的格言,时刻提

走近鲁迅鲁迅先生,是我国杰出的文学家、思想家、革命家.在他所有的文学作品中,我们都能感受到他那种深切真实的感情,和高尚的爱国情操.在他所生活的年代里,弥漫着封建黑暗的气息,那个污浊的社会,不但没有让他

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品,意境明朗,语言浅近,音韵流畅.诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天.“秋”字

薄雾笼罩山林,鸟儿在山间啼唱,溪水不停的流淌,隐约间,望到几间草屋伫立在山脚,不远处人群熙熙攘攘,清晨的露珠打在草屋篱笆下菊花纤弱的花瓣上,远远地传来一阵菊花的幽香陶渊明,才华横溢

我想自由“耶,终于考完试了,我终于自由了.”我一考完试就大声地呐喊.几个月来的辛勤劳动为的就只是考试,现在终于考完了,我又可以“大闹天宫”了.暑假里,我最想自由.首先就是睡,你可别说我像一头猪,因为我

走进阳光,便如同走进自己温暖的家.阳光下,天空透明澄澈,明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋,一尘不染；地面金碧辉煌,亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿,千里肃然.一片光明拥抱着大地,大地敞开博大无

走进教室,映入眼帘的是教室正前方的墙壁上那块墨绿色的磁性黑板,黑板上方正中有一面鲜艳的五星红旗,每当室内升旗时,我们就会十分严肃的向着五星红旗敬队礼,浮现出***为了我们冒着敌人的炮火前进的情景.正对

让世界走进心灵盛夏的风拂过南方满树彤红的荔枝树,终于,阳光在叶缝间泻过时心中不再忐忑,那个圣诞夜的恶梦稍稍淡了些.世界杯开幕的那个夜晚,我坐在电视机前,在茶几上点燃准备已久的蜡烛,海啸中逝去的朋友,今

让快乐走进心灵我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉.我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远.我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得

走进秋天立秋已过,天气却依然炎热.一场秋雨从从容容、淋淋漓漓地在天地间飘洒了一天一夜.第二日清晨,便有湿润清凉的风儿迎面扑来.那清凉,透过皮肤,直抵人的肺腑,沁入人的每一个细胞.

走进大自然的迷宫自然对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间.贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天,你不

“一叶知秋色”,落叶飘飘成为秋色一景.秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉.人们都说,秋风是干燥的.我却不以为然,我喜欢秋风拌面的感觉,它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃

.时光荏苒,转眼之间,二十年了,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我

心中有个桃花源审题角度和切入点不同文章也会不同.“桃花源”是古人对在现实中难以企及的理想生活的一种描述,背后有一个小故事,你可以上网查一下,大概是说一个人误入桃花源,其间民风极为纯朴,而他离开后就再也

解题思路：这一作文可以以叙事为主，以议论为辅，写生活中的体会和感受。老师提供范文供参考。解题过程：走进生活生活！每一个人的生活都是多姿多彩的，而每一个人的生活就像是一本字典，里面的每一个细节都十分重要

亲近名著,走进西游刚开学,吴老师就跟我们说,这个学期有亲近名著,走进西游的活动.所以每天中午,我一有时间便拿起《西游记》这本书,津津有味地看起来.因为我想要被吴老师选中去参加比赛.到了参加比赛的前几天

好的习惯

内心深处的一缕阳光心,是一个贮存你所有欢笑与泪水的地方.一个人,可以没有任何的东西,但唯独不能没有心.停止了心跳,人的生命无法延续.没有了心,人就不会感觉到周遭事物的美好.丢失了心,人的生存就失去了原

秋日习习的凉风吹过我的耳梢,淌进我的心房,捎来了秋的气息,我心中吟唱起《秋天》.迈着轻盈的步伐,勾画着愉悦的心情,哼着舒缓的小曲,走进“梦的森林”.徜徉在湖边的石头路上,迎面而来的是凉爽的秋风,瑟瑟,