以两篇文章中深刻的句子做简短的演讲

1）对句子的理解.　　①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹①尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯

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听从坏主意,人就会倒霉.我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁,所有的水手及乘客全都淹死了,上帝保佑,只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上,保住了一条命.当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的

首先要弄明白文章的主旨,和语言的感情色彩,也就是作者的倾向,再结合上下文,利用自己的头脑进行推理就OK了

1.世上最使人敬畏的两样东西是头上的星空和心中的道德律.——康德2.所谓必然性只是经验之重复形成的“习惯性联想”.——休谟

琐记藤野先生范爱农

1、在这个地方呆长了,你就肯定会感到特别压抑,其实“人人”都不好受.谁都不明白自己死后应该做点什么——就像人们不知道自己活着应该干什么一样.\x100\x1002、你死后应该去哪里?难道死亡不是终点吗

1．得道多助,失道寡助有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结.（比如一座）方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却

①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻.朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱.更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会使人厌烦,反而有新的发

真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了作者再也没有遇到过这样淳朴的人,这样和谐的生活.

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也

先理解整篇课文的主题,作者的思想.这样才能做好题.然后看句子的位置,一般首句,过渡句,总结句考的比较多,先看其作用（承接,过渡,总结,开门见山等等,上课老师应该有全面讲到）；再找出句中重点词语进行分析

这个,自己想吧,随便凑凑就好了.

问君何能尔,心远地自偏.

周恩来度量宽宏：我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模.有一次,周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说：“我工作

意料之中是戏、意料之外是计

1.过去的永久地走了,未来的我们还需面对.2.骂人的人是失败者的最后挣扎.3.生命因机遇而变得更有意义.4.焚香静气.5.得之我幸、失之我命.6.学会忘记,学会找理由原谅自己.7.学不会闭嘴,以后连张

这是我们两个人的战役,从一开始,就没有回旋的余地,以爱之名,赌上全部的回忆,然后换回最凄美的,属于我们两个人的胜利.从别后,忆相逢,几回魂梦与君同.手那样的凉,还是握住雪花,一片一片,融成泪,滴在心上

文章特点（一）环境描写细致生动课文第一段,写桑娜等待丈夫归来的焦灼心情,是通过屋外和屋内两种环境的对比来具体描述的.“屋外寒风呼啸”,海浪“汹涌澎湃”,而室内却宁静而舒适.桑娜不时倾听风暴的声音,“感

有一天,老师叫班上每个同学带个大袋子到学校,她还叫大家到杂货店去买一袋马铃薯,第二天上课时,老师叫大家给自己不愿意原谅的人选一个马铃薯,将这人的名字以及犯错的日期都写在上面,再把马铃薯丢到袋子里,这是