以"敬畏"为题,自选角度,写一篇议论文

和谐好像彩虹一样美丽,那是父母一辈子操劳而累弯的脊柱；和谐好像露珠一样晶莹,那是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水;和谐好像晚霞一样绚丽,那是战士为保卫祖国洒下的一腔热血……和谐是宽容,和谐是诚信,和

世间有许多微笑,有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑；有老师那……在我心灵的深处,隐藏着一个难忘的微笑,这个微笑,时时的鼓舞,鼓励着我.　　记得那是小学时,因为天生胆小,我从

诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生,断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求,原因很简单,因为她没有喝过.“我从来没有喝过!”这句简单的话反映了这位女学生诚实

“书籍是全人类的营养品.生活里没有书籍,就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”这是莎士比亚对于读书的认识.查尔斯·里德有一句名言：“播下一种思想,你将收获一个动作；播下一个动作,你

感谢一路上有你在很久很久以前我就习惯了一种用文字诉说心情的方式,一种用指尖敲击键盘的旋律,一种堆砌平淡的日子里那不平凡的思绪.翩翩飞舞的思绪,柔化成江南的烟雨,飘飘洒洒,将暖春的花朵细细的品香.不知从

如果是找人代写代答,网络上有许多笔手或写手是需要付费的,复制的和原创的价格是不一样的,原创的是需要支付稿酬的,是需要支付美元或人民币的你懂吗?看来你是想空手套白狼吗?如果是请别人帮助的话,应该有句礼貌

额　、　我不能帮你写但是　我可以帮你打好思路.1.你喜欢看什么报刊（如《读者》《意林》《儿童文学》什么之类的）50字内2.你们是怎样相遇的（也就是你什么时候开始看报刊的,为什么会看报刊）50字内3.写

选择历来最为矛盾的便是文人,他们似乎生来就进行着心灵上的选择,在进与退之间,在生与死之间.魏晋出英雄——历史学家如是说.我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄,但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄.嵇康

陌生的滋味原本是有目的的,但依旧是这般贸然地闯入了这个城市.这个城市很大,要用自己这本来并不宽敞的意识去载装它,实在要很费些工夫.带着这种负荷独自悄然涌动在人流里,才深为自己先前的盲目后悔起来.幸运的

假如所有的小河都干涸了,这就意味着生物都将灭亡,那是多么可怕的事情啊!　　假如所有的小河都干涸了,大江大河就会没有水；大江大河没有水,大海总有一天也会没有水；大海没水了,那世界上就没有水了.如果没有了

我的中国心你问我的祖国在何方,我就会骄傲地告诉你——世界的东方有位巨人,那位巨人就是我的祖国；世界的东方有一只雄鸡,那只雄鸡就是我的祖国.我的祖国地大物博、美丽富饶.这个国家就是中国.回忆过去,中国由

一、话题设计：在人生的旅途中,我们每个人都会遇到一个为人处世的问题,这就需要“沟通”.沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍,思想的撞击……

在我们决定做某件事情的时候,我们常常想到的是如何尽快地把我们想到的事情做好或者做完.通常情况下,我们这样的想法是比较好的,毕竟我们有这样的想法足以说明我们对于我们要做的事情具有足够的重视程度与实现它们

家庭教育当然是以父母为主体,但是教育方式的不同对您的子女影响会大不相同,所以作为父母要言传身教,用爱去教育儿女,不要认为棍棒之下出孝子,这是错误的更严重的会导致子女心理出现问题,事与愿违造成伤害.

我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富.金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富……拥有财富,我们才可以拥有真正富有

是一个安于习惯的人.习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分.习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上,尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦

2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题.漫画作文.餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?查看图片2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题阅读下边的材料,写一篇不少于8

一个人的生命只有一次,失去了就再也没有了,我们应该好好去珍惜.　　媒体上曾有一个很热门新闻——马加爵杀人案.没有谁会想到一个大学生竟会连杀四人.那四位同学的生命就没有了.马加爵的父母听到这消息后,一个

心晴的时候,雨也是睛；心雨的时候,晴也是雨.——题记宇宙无穷,人生苦短.人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥,跟漫漫历史长河相比起来,何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易,何必追求生活中的事事完美呢

敬畏弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死.好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜