仔细阅读课文第6段,熟读文中描写父亲买橘子过程中往返情景的-搜答案-智慧作业帮

1.比较的手法突出整个长征中的困难险阻.起到了揭示真正主题作用.剩下两个懒得想了~

（一）阅读课文第6自然段,回到下列问题1.用一句话概括这段话的段意：写木兰还乡与亲人团聚.2.从文中找出相应的动词填写①描写爷娘（出、扶）②描写阿姊（理）③描写小弟（磨、向）④描写木兰（开、坐、脱、著

爸爸的花儿落了.我已不是小孩子.爸爸的花儿落了1（教师专用）爸爸的花儿落了2（学生专用）爸爸的花儿落了1（学生专用）2010-03-0308:45:48|分类：教学案|标签：|举报|字号大中小订阅课题

很对不起,我没有学过这篇文章

1.1~3段在全文的作用是什么?2.文章有多处对比,找出一处并说明其作用.3.“半梦半醒之间,那团月亮”美在何处?4.你觉得文中那一句话能体现作者主旨,并写明理由.参考答案：1.为下文写春夜看到的月亮

问题要仔细些嘛!

插叙的事：去医院探望爸爸、因赖床而挨打、爸爸爱花、让我独自去银行汇款由这些回忆叙述往事,突出爸爸对我的严历和爱,也表现我在爸爸的教育和影响下,已经长大了.

1.给下列加粗字注音.（4分）惬意（）寥寥（）旖旎（）坎坷（）2.第①段“风景是水光山色,也是一种精神”,为什么说风景“也是一种精神”?（4分）3.苏东坡、柳宗元遭贬时亦有其风景点缀生活,使当地风景因

1.答案：①美在月挂位置；②美在意境幽雅,生机盎然；③美在燃烧的形态及其变化；④美在真切与迷离之间.　　2.答案：写法,欲扬先抑（或设置悬念）；作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所

这让我们凭空想象啊?第二段中的“镜中花水中月”是指：如果没人替他来坐牢的话,他回家与母亲诀别的愿望就如镜中花、水中月,看得见、摸不着,这个愿望不能实现,就落空啦2、交代了：时间、地点、人物、事情3、这

虎初见驴时,“蔽”“窥”勾画出虎既好奇,急于摸底,又害怕的心情.“驴一鸣,虎大骇,远遁”,“骇”“遁”进一步刻画了虎的恐惧心理.接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴,

作者想以此来鼓舞广大抗日民众,坚定抗日的决心!学习种子顽强不屈、知难而进、锲而不舍的进取精神

第二段作用：用欲扬先抑的手法,将父亲的形象和身份写了出来,和后文中爸爸强烈的爱形成对比,突出了父亲的爱这个主题

1．喝会酒，母亲用八宝酒助兴。2．说明。介绍喝会酒的原因、准备等。表现了故乡风俗美、人情美，为写八宝酒展示母亲的淳朴厚道做铺垫。3．“乐意把……”，“捧一瓶……”，“高兴得……”，朴实、厚道、热情。4

I,my,she,her,his,he

这些书上都有的啊再问：不知道，我求答案不行吗？再答：我没有书不然可以告诉你再问：再问：再问：再问：再问：再问：再问：再问：交给给你了再问：再答：1:少年时他是紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃

1.想让爸爸妈妈看到自己的小学毕业文凭.2.告诉他们,自己在毕业典礼上十分顺利3.对于爸爸的病情,心里有一种不好的预感,想赶快见到爸爸.

好学,终会学有所成.我也要向吕蒙学习.

烘托作用,写出了松鼠的机敏(保证正确率的,我是初三的,你信不信由你）望采纳!不胜感激!

2句话,起承上启下作用