仔细阅读第十到十二段作者除了正面描写眼前壮阔的景象还从哪些角度烘托出滹沱-搜答案-智慧作业帮

1.文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇敢革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来.文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命

个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧.他老是喜欢说谎,开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来袭击他的羊群.开始两三回,村里人都惊慌得立刻跑来,被他嘲笑后,没趣地走了回去.后来,有一天,狼真的来

详细描写桃花源的景物风貌,是为了使文章亲切可信,仿若身临其境,更是通过细腻的笔触与恬淡的语境表达出作者对于桃花源的喜爱与向往之情.

1.因为他们被关在笼中,失去了自由快乐,因为他们没有生活在大自然中.2.这段话连用三个“好像在……”采用了排比的手法,将归林的鸟儿人格化,形象地写出了鸟语的动听有趣及给人带来的乐趣,从中流露出作者的喜

一、教材的地位和作用及教学目标的设定本课是七年级下册第四单元第一课.本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系.文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形

答：本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火

不要担心,科学课是一门新课,如果初中也开的话,不必大放于心上,因为他只是为物理化学打基础,后来就会很轻松的.语文方面还是自己的能力没有培养起来,初一的时候又会重头开始的,没什么的,只要勇敢的去学习,尝

问题要仔细些嘛!

山茶花!你说,你的小脸,是在那个下霜的夜里,冻红的吗?还是你早起迎接太阳,早霞亲了亲你,你害羞了?山茶花,别只顾笑,你倒是把你的秘密告诉我呀!"——作者就花是红色与山茶花对话.作者把山茶花当成娇羞美丽

是由概括到具体的逻辑顺序.先概括苏州园林的总特征：一幅完美的图画,然后具体加以说明：大处讲究（讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次）；细部注意（角落的图画美、

第四段整段都是描写作者观察到的句子随便打一句忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞.描写的是观察癞蛤蟆吞了两只只虫子.

抄词语形近字词语解释文学常识好句赏析内容概括提问这基本是预习的步骤了做到了就好再问：你这和我说的有什么区别再答：内容概括

I,my,she,her,his,he

1“我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟2这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,

1“我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟2这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,

铺垫了“下午的阳光穿过阳台的金银花,照射倒卧仰着的脸上.我的手搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵.”这句话把莎莉文老师比作南方春天,好处是表现了我对莎莉文老师的爱以及莎莉文老师对我生命中

还表达了作者和在台北的老乡的无比思乡之情,热爱故乡、思念亲人.我们老师讲过的,√的

1.C 2.B 3.B 4.B 5.C

Questionoflotusleaf'smother:Readthistwoparagraphscarefully-"Eightyearslong"and"Themoonnightofnineyea

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