仔细观察图示思考图中所表示的含义说明生物具有什么特征?

第n行的首数字比n-1行的首数字大n,n行本身为步长为1的,长度为n的等差递增数列第n行首数字为a=n+（n-1）+（n-2）+……+1,所以第七行首数字为a=7+6+5+4+3+2+1=28第七行为

（1）从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是N．（2）根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?理由是什么?（1）由AB两图知道,鸡蛋重G=0.6N,鸡蛋在水中弹

这其实就是在说（说狠一点就是：讽刺）我们中国人.就是说我们中国人没有教养：不会便后冲水、乱扔垃圾、在任何地方都很吵闹.就是这一类的意思

由化学反应的微观模拟图可知，反应物、生成物的微粒个数关系如下图：由此可知：（1）由化学反应的微观模拟图，根据物质的微观构成可知，属于单质的种类有2种；（2）由反应物、生成物的个微粒个数关系图可以看出：

(1)2  (2)1：2(或⒉：1) (3)分解反应(4)化学变化前后原子种类不变(阅卷说明:原子个数不变、分子种类改变、化学变化前后元素种类不变、物质种类改变、化学变化

这个应该有很多意思,不同的人会有不同理解,我理解应该有这么2种意思吧.1.积极的当你遇到困难时,按正常的思考方式是要多加练习提高自己的水平,但逆向思维想一下,可以改变条件,创造机会,这样也可以获得成功

没有看到图呀.再问：初一数学课易通P84第6题

若有所思

（1）由BC两图知道，物体重G=10N，物体在水中弹簧测力计的示数为7N，物体在水中受到的浮力：F浮=G-F示=10N-7N=3N；（2）由C图中看出，物体没有浸没于盐水中，和B图中比较，物体排开液体

对周围的事物,我们不仅要仔细观察,还要认真思考分析.大概这样子.因为前半句一样,所以为了避免产生重复,就要想办法把前半句去掉.后半句的意思是一个从什么到什么的关系.意思有相同之处,但是又不一样,所以,

小明和小红是同桌他们俩在教室里正在聚精会神的听老师讲课.

如图,横轴表示小晨行驶的时间,纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离．请你仔细观察如图,从所给的折线图可以看出：（1）图书馆离小晨家多少千米?（2）小晨在图书馆呆了多少分钟?（3）去时的车速是每小时多少千米

A、P点在⊙O1上时，才成直角，故选项错误；B、⊙O1与⊙O2外切，AB是两圆外公切线时，∠APB=90°，故选项正确；C、⊙O1与⊙O2外离，AB是两圆外公切线，∠ANB=∠ACB=90°，故选项正

我来答：（1）平面镜成的是虚像（2）平面像成的像到镜面的距离和人到镜面的距离相等.（看地板上的格数）（3）平面像成的像上下一至,左右相反.（看她的耳朵）（4）平面像的作用除了成像之外,还可以扩大视野.

瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视.表示已经看到（看见）表示向四周看（环视）（环顾）表示向下看（俯视）（鸟瞰）表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力

解题思路：因为，实际参加人数占剩下的1/3，所以，实际参加人数占总人数的1/4，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:

1,=2^(3+(-2))=2^12,=2^(-3-5)=2^(-8)

（1）图甲所表示的微粒是氯离子，符号是Cl-；故填：Cl-；（2）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，所以乙中质子数为12，核外电子数为12，所以为原子；故填：乙；（3）由丙图可知镁的相对原子

(1)70分钟(2)8(3)12

1、压强=质量/受力面积.所以,压强为1.2千帕；2、牵引力=功率*速度.所以,阻力=牵引力=4000牛顿；功=功率*时间.所以,功=24000