作业帮从材料一中看,作为教育家的孔子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 00:22:09
缺点是一：体积过大,二：重量过重.这样就会导致在使用和运输途中非常不便利.
儒家思想创始人编撰了我国第一部编年体史书《春秋》孔子被尊为至圣他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道.这种治国方略也叫“德治”或“礼治”
孔子在教育上有三大创造和贡献：一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内
提出“仁”的学说.在政治上提出“为政以德”.在处理人际关系上倡导己所不欲勿施于人.同时他是中国古代私人办学的先驱.以礼,乐,射,书,御,数六艺为教学内容.主张“有教无类,因材施教”的教学原则.提倡“学
孔子（公元前551年-公元前479年）,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑（zouyi,今山东曲阜东南）人.孔子是儒家学派的创始人. 孔子是个大思想家,首先,他提出"仁"的学说,即要求统治阶级能体贴民情
(1)思想方面：其思想体系的核心之一是“仁”,“仁即爱人”,统治者要体察民情,提出遵循“忠恕”之道实现“爱人”.其思想核心之二是“礼”,主张通过“克己”实现“复礼”,他理想中的“礼”是西周时的等级名分
是的.思想家,教育家,也是政治家.开创了民间教育,提出“有教无类”,弟子三千,有七十二贤人.
因材施教；为政以德
培养三千弟子、整理古代典籍、创立儒家学说1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类要生存,就必须汲取两千年前孔子的智慧.”由此可见孔子思想之伟大.1.哲学上的贡献《
首办私学,是私塾的创始人,有教无类思想促进国民教育,因材施教思想培养人才.
新航路开辟,人类由此由分散独立发展开始走向整体世界
有教无类,首创私学：因材施教,例如颜渊善于语言交际,子贡善于处理政事：循循善诱,诱导式教学再问：从言偃的故事呢....
从材料一中可以看出我国东西的时差.从材料二中可以看出我国南北温差.产生材料一中的现象的原因是地宽.产生材料二中的现象是地阔.
是一个诲人不倦
问这么没营养滴问题.再问：你不爱回答算了再答：提出“仁”的学说。在政治上提出“为政以德”。在处理人际关系上倡导己所不欲勿施于人。同时他是中国古代私人办学的先驱。以礼，乐，射，书，御，数六艺为教学内容。
如何理解材料一中“孔子对当时实际政治的影响实在是微不足道…但是,它们最终还是流行开来”这句话的含义
如何理解材料一中“孔子对当时实际政治的影响实在是微不足道…但是,它们最终还是流行开来”这句话的含义
儒家学说不符合当时社会大变革时代各诸侯国的需求,影响力较小.但儒家主张“仁”“礼”,有利于社会稳定.西汉董仲舒对儒家思想加以改造,适应了君主专制统治的需要,儒学成为封建正统思想.
1.他的徒弟众多,门下人才辈出,出名的也比较多；2.汉武帝“罢黜百家独尊儒术”把儒教的地位推到最高,儒家的开山始祖当然被推崇到“圣”的超然位置了!
人救动物说明：（1）人有爱心；（2）人有环保意识.动物救人说明：动物通这两则材料共同体现：爱心使世界更美好.人救动物应该的,毕竟残害了