从初中过渡到高中自我介绍-搜答案-智慧作业帮

老师管理得要松些了,不会象初中老师动不动找你谈下心之类的,一句话就是更多的要靠自己自觉了!课程上难度会加大很多,学习更紧了,休息的时间少得可怜啊还有要有适合自己的学习方法!

改新的性质和成果大化改新是一次社会政治变革,通过班田收授法,将氏姓奴隶主私有的土地、部民收归国有,增加了国有土地.土地班给农民,征收租庸调的国税,国家与农民的关系是地主国家对农民的剥削关系,从而削弱了

从奴隶社会到封建社会的过渡真是一种进步吗?顷换苍炕烦叹殃棍狭笼

一般的指一些加工-成形后的物品同一个物品,如果您选择的卖家多了,感观也就多了,选择的机会也就多了,通过多个卖家的物品比较,能看出来,哪个卖家的技术、价位更有竞争实力,更有市场地位.

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地震是一种天灾,是一种人类目前无法预知的天灾,它的力量人类无法抗拒.人类为了生存,必须从地震带来的巨大灾难中走出来,而这就需要一种地震的精神,一种自强不息,努力奋斗的精神.但是从地震带来的巨大灾难中走

关贸总协定不是正式的国际组织,面对现实与多变的世界经济,加之法律与规则的一些漏洞,所以,它的局限是难以避免的.1、总协定的有些规则缺乏法律约束,也无必要的检查和监督手段.2、总协定中存在着“灰色区域”

中学三年高中三年

好像没得分啊?不过我不欺负小妹妹.我是刚刚高中毕业的我现在大一.从初中到高中其实也没得什么就像上面说的首先你要明白你是高中生你长大了要有一定得自理能力交际能力在生活上也要独立.在学习上我想高中会更重要

学习上要开始学着自己安排计划不要等着老师布置安排生活上,学着和同学相处,培养自己的爱好挺容易的放轻松就可以没什么的大家也都和你一样大的没有什么问题

一、加强常规教育,培养学生的自觉性高一新生来自不同的学校,对新学校的各项规章制度不清楚,不知道什么该做,什么不该做.为此,我按学校的计划和要求组织学生认真学习了师大附中《学生须知》一书,使学生明确学校

不少高一新生入学时对英语学习充满信心,可没过多久,部分学生入学时的新鲜感全无,兴趣锐减.于是,这部分学生开始怀疑起自己的能力,并继而产生消极的学习情绪.因此,如何处理好初、高中英语教学过程中的衔接问题

封建社会的确立并不好说是哪一事件可以标志的.因为它是一个渐变的过程,战国时期是封建社会的确立时期,主要从三个方面来说：政治：继春秋时期封建生产关系在经济基础领域得以确立后,战国时期的上层建筑也发生明显

彼得大帝明治天皇

我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,彷佛和另一个背影有关.

用手·

好问题!以前我读初中时有成功的经验.星期一别想那么多一个星期的开始一般都是稀里糊涂的过去的,一般过的比较快.星期二没办法,要想着忍过这一天吧.星期三就想后天就可以解放啦,仔细想想后天也能很快过到对不对

记笔记很重要,这是初中学习和小学学习很大的不同之处.作业态度要认真,上课注意力要集中,多回答老师的问题.课后主动做额外的练习.平时注意体育锻炼.不可偏科.放假的时候注意发展特长,平时多参加各类比赛,有

弟子规本来就是属于儒家的教导小孩的童蒙教育啊,弟子规是儒家做人的基础

摘要：针对初中生在升入高中以后,不少同学不能适应高中的英语课堂教学,出现了初、高中知识相互脱节的现象,笔者提出一个思考：怎样才能实现由初中知识过渡到高中知识这一重要环节呢?笔者结合《英语课程标准》（试