从冰心诗三首中退回蕴含的情感或这里,用简洁的语言概括出来-搜答案-智慧作业帮

就是说虽然夕阳很美但是能看的就只有那么一段很短的时间似乎很悲伤的样子?

诗词小筑为您冰心的诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示

高原上的白杨,迎着烈日在荒凉严酷的大地上傲然挺立,从不退缩,也不败输,即使是遇到沙尘暴,它也毅然挺立.它的“坚强不屈、生生不息”的生命风采是值得我们学习的.

成功的背后是别人看不到的艰辛,充满了汗水与泪水

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.我也上这课,我们老师讲的!

首先当然要看父亲是以怎样带态度来对待着这片菜园?提问者首先要让回答者明白自己提问的最终目的,你这样的盲目一问,让人无从下手,谢谢.一片菜园,在父亲看来或许就是一个经济来源,就是培养子女的根,一如鱼与水

是作者借着秋雨来掩饰内心的苦楚,不想让人看到他的泪水,用秋雨来遮挡他的内心.可以理解是爱,也可以理解为伤心.

每朵花都是天地间的小精灵,可爱而又充满活力,无数的精灵组成流动的瀑布,让人驻足流连.

主题可以从这几个方面来考虑1、对曾经做下的错事的深深自责.2、对被虐杀的小弟弟的同情.3、对家庭教育的反思.如果硬要从某一个方面来分析的话,就应该是表达作者对小弟弟的深深自责之情.

①句：父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送.②句：父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可

选自郭沫若的《雷电颂》,这是作者描写屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书.运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达

表达了母亲对孩子深深的爱歌颂了伟大的母亲,对孩子无私的奉献和爱

在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面.画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围.通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围.这一氛

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就算处于人生低谷,也能焕发勃勃生机.我觉得是饱含希望的一种情感

是这样的寡人之于国也,尽心焉耳矣.（《孟子·寡人之于国也》）【译句：我对于国家总算尽了心了.】①子曰：“莫我知也夫!”（《论语·宪问》）【译句：孔子说：“没有谁了解我啊!”】②岂非计久长,有子孙相继为

表现了作者爱春惜春的心情,蕴含着作者对时光的留念.

诗词原文移家别湖上亭好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.译文　　春风骀荡,景色宜人,我来辞别往日最喜爱的湖上亭.微风中,亭边柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯

诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.全诗讴歌了青春的健美活力,赞美了充实而有意义的人生,促人奋进,催人向上,给人以前进的

这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲