作业帮人教版五下语文学练考第五课答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 14:26:28
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1.（1）的；得（2)回来（3）戏弄（4）子女2.母亲欺骗子女,孩子不相信母亲,······
比较、解释下列成语和文言词汇.明察秋毫秋毫无犯
一：略二：1.（1）项：脖子（换字)（2）果：果然（加字)（3）林：树林（加字）（4）兴：兴致（加字）（5）方：正（换字）（6）驱：驱赶（加字)2.运用讲述大意的方法来解释文言词语,力求语句通畅,并注
1.短文一共写了张思德的【两】件事,分别是【烧炭】、【编草鞋】.2.过渡句就是第二自然段的第一句.3.我了解到张思德同志任劳任怨,这种精神非常值得我们学习.虽然可能这么多天你写完了,但是还是给个采纳吧
应该自己动动脑筋呀!
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第二题奔腾喧闹诱惑漫画瓜藤渲染绣花慢跑第三题漫湿飘来诱惑第四题在|山的那边,是|海!...第八题1是一个渴望看到大海的梦
二、根据爸爸的表情,写一写他的内心.1、微笑时,心里在想：我是为了人民而努力,我有成就.2、严肃时,心里在想：我要时时刻刻坚守岗位,像白杨一样高大挺秀、三、根据文中划线的句子,展开想象,补充下面的句子
（童趣）预习案2011.9学习目标：1.熟读课文,熟悉文言文的表达反方式和语言习惯.2.积累词语,掌握“明察秋毫”,“怡然自得”,“庞然大物”,夏蚊成雷“等词语.3.处于了解文章的主要内容.一.了解作
1、受人爱戴2、谈水浒3.笑谈碰壁4.救黄包车夫5、关心女佣第一部分和其他部分的关系是因果关系,课文最后一个自然段在全文中的作用是点名中心.
金溪平民方仲永,世代耕田为业.仲永出生五年,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字.这首诗以赡养父母
一、1.A2.（1）键——健（2）型——形（3）溶——融3.（1）CBA(2)DACB4.（1）排比（2）设问（3）比喻（4）拟人5.B二、（一）1.孩子们被残杀前上课的情景.写出了孩子们的生命活动,
不知道是不是新课标的...知识准备与积累网上意思都有.语段阅读训练1:C5:B6:他们都是因循守旧,固执己见,不知变通,不知道根据客观实际采取灵活对策的人.创新拓展课堂二：引婴投江的寓意循表夜涉的寓意
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你再去买一本嘛!以后要抄就抄!我就把老师要我们买的都买了两本!
1.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.——遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.2.私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也.——我心里把它们（蚊子
选择题：AAADA