五年级的孩子早恋怎样引导

这个问题问的真的有点大了,我就理解为孩子心理健康成长吧.首先,父母必须是健康的人,营造一个良好的家庭环境,自身作则,对家庭,朋友和社会上的人都要尊重,正直并且善良.第二,给孩子选择环境好的学校学习,学

奖励制

小邪恶一点,先在做朋友,再教知识再问：可惜已经做到朋友了，上课还是不听，，再答：哼哼，那你就得分析一下自己的教课目的了如果你教课是为了赚钱，那么授课效果过得去就可以了如果你真心想帮助孩子提高成绩，就得

一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”.二、把认识结

美国一家钢琴厂打广告时,用了这样一句广告词：“爱弹钢琴的孩子不会学坏”.这话有一定的道理.培养孩子健康的爱好,以此对孩子品德、情感、学识等等方面进行熏陶、浸染,培养孩子健康的人格,的确能够更好的为孩子

各位家长.邹老师大家好!一、读书的前提是识字.我们都说让孩子读书,可是如果孩子连字都不认识几个还怎么让他读书呢?在课堂上学到的字毕竟很少,在生活中也可以让孩子积累识字量,我的孩子在两岁左右我就教她认字

二年级的孩子,喜欢得到肯定和表扬.让他坚持把每天看到的,想到的,和感到有趣的事情写下来,多给他鼓励.得到肯定的他,就会对写日记感兴趣了.采纳哦

要引导孩子爱读书,首先要家长以身作则,平时有空了（至少要30分钟）,拿出你感兴趣的书看一看,同时提醒孩子“咱俩看会书吧”给他找她也感兴趣的书,不一定要作文啊什么的孩子容易反感的学习类的,可以手工的家长

天天听英语磁带,听多了孩子就有语感了!到时候学起来就容易许多了!

提问的应该是位家长,所以有几点建议：一、孩子在校上语文课时要跟上老师教学进度,因为语文教学中就涉及了阅读、写作能力的培养训练－－平时课文的学习,专项的练习,包括思考、回答老师问题等等二、课外根据孩子的

相声,如说反话

北京教育科学研究院德育研究中心　刘晋芳　　中考结束后,北晨与几位同学相约去爬山.回家后,问他看到了什么?他说“同学们一起出去主要是为了放松心情,再说上山路上除了树还是树,没什么好看的”.而同事的女儿同

通过适当解说,引起孩子对内容的注意和兴趣.选择一些比较浅易的,与儿童生活有关的易于接受的内容.这样,孩子愿意读,以后也会记住.

先让孩子好好看一遍,然后听他的想法,帮他组织语言.（本人看法）,以下来源于网络：和家长谈如何辅导孩子的课外阅读和写作小学阶段是养成良好的课外阅读习惯阶段,对于孩子的成长和终身学习将会起到关键的作用.从

世界万物汇聚到绘画作品中,不外乎是由两大因素组成的,一个是形状,一个是色彩.这两个因素中,形状往往容易被人们认识,而色彩似乎不太被人们重视.当然,在画中确实可以只使用一种因素,但是,如果全部的绘画作品

迪斯尼动画片像长发公主这样的片一般都是双字幕的而且发音清楚哦看完电影可以来个亲子游戏甚么的

你儿子喜欢课外阅读,这是非常好的兴趣爱好.你可以帮他挑选一些经典的童话、寓言故事,一定要经典的,所谓经典是历经年代的检验和人类阅读的筛选之后,获得认可的典范作品.比如：《安徒生童话》、《格林童话》、《

我认为可以从以下几点来引导孩子：（1）要经常教育孩子用正确的途径上网冲浪.应避免孩子非法盗用他人或单位的帐号上网,要到合法ISP去申请帐号或采用169、163等公用帐号上网.要让孩子养成良好的上网习惯

一个是可以培养他写东西的习惯,我建议最好是写网络笔记（博客,小说）等练笔,多积累点素材,事例,词汇,结构组成等,这样写作文时应该不会很困扰,而且文笔会变的很好、如果是纪实作文的话最好多带他出去走走,看

首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助,不能反成其累赘,其次家长需要有以下四大心态：1.耐心：对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说,我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行,不要让他产生焦躁的情