五年级作文:我的奶奶(运用动作描写,语言描写,神态描写) 650字

我的奶奶我最亲近的人要数奶奶了.奶奶已经年过七旬了,满头半黑半白的头发,额头上有一道道深深的皱纹,它记录着岁月的沧桑.奶奶虽然年龄很大,但身子还是很硬朗,天天忙里忙外,总不呆着.奶奶有很多孙儿孙女,最

我最尊敬的人要是说起让我尊敬的一个人,要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷.起初,我认为他没什么特别,可是,通过这件事,清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了······有一天放学回来的路上,可能是前天晚上着凉了,

一个60多岁的老人,个儿不高,银丝般的头发缚在一起盘成了一个小小的发髻,她就是我的奶奶,在家里奶奶可是一把好手.爸爸妈妈起早摸黑地工作,家里的家务谁来做?是奶奶,烧饭、洗衣服、打扫卫生样样都行.奶奶对

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴.春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色.花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁；心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞

我是个什么样的人?说句老实话,我有一种感觉,我不是我.我从小喜欢画画,喜欢调朱弄粉.爷爷说：“这玩意有啥用.”我羡慕少林寺的和尚,喜欢挥拳踹脚.爸爸说：“女孩子要斯文些.”我喜欢幼儿园的小朋友,常常和

父母的爱那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家.“咔嚓－－”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,

我的爸爸我的爸爸我自认为长得很帅,他个子很高,有着根根直立的头发,浓眉大眼,坚硬的胡子经常扎我的脸.他喜欢戴一副墨镜,小时候小伙伴们都说我的爸爸像土匪.我从来没有叫我的爸爸叫过爸爸,因为我从来都是叫老

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他——我的1面镜子何辛我常常自认为出身于书香世家,要比别人高贵许多.然而,只见过1次面的他,像1面镜子,照出了我的缺点,使我用新的眼光重新来认识自己,并以他的纯补、诚实教我如何做1个正直的人.那是青玉

我的老师从小学一年级到四年级,我们班就换了2个语文老师,给我印象最深的是现在的黄老师.她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的褐色短发,看上去显得很精神,粗粗的眉毛和一双种种有神的眼睛,粗看她没什么特别,仔细

那天,吃晚饭的时候,我想:再过几天就是母亲节,我得给妈妈预备一份非凡的礼物.想着想着,我的目光不由自主地落到了衣柜一角的储蓄罐上.晚饭过后,我静静地从储蓄罐里拿2元钱,预备买两张卡纸做一朵康乃馨并给妈

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.恍惚中,我的思绪回到了童年.我看见一个

我就是我,一个平凡的我；我就是我,一个无忧无虑的我；我就是我,一个魔术师一样的我.我就是我,一个爱哭并且多愁善感的我.我在制服男生中有一个杀手锏,那就是假哭.每当那些男生惹我,并且在我使出“九阴白骨爪

我的家乡"赵李桥"我的家乡在"赵李桥",那里风景优美,是个很适合度假的地方.我最喜欢的是家乡的桥.春天,桥上春风浮面,可以听见小鸟欢快的唱着歌,可以看见蝴蝶在翩翩起舞.夏天,我和小伙伴在桥洞里乘凉,有

走在树叶飘落的大树下,秋风轻轻地吹过,冥冥中想起了曾经许下的那个梦想,那个永远也要去实现的梦想——登上人生最高的顶端,那怕会失败,会落后,只要努力了不就行了嘛!轻轻在树下叹息,一片片的枯叶从我的眼前飘

嗯.具体的答案我写不出,不过我把方法写一下吧!不知道有没有用~1.我爸爸的外貌2.写一件可反映你爸爸某种向上的精神,比如工作辛苦.3.体会爸爸,总结一下,再一次围绕我的爸爸.应该会有用的,小学生的作文

我有一个很要好的同学,她就是wx.虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说：“你不要哭

我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲.她可是个刀子嘴豆腐心的人.张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容.张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里.同学们看到张玲