作业帮五年级下语文的第8课咋预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 17:24:54
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
都是寓言故事!
本篇文章,作者深情地回忆了学生时期由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能偷偷地到书店中看书遭到书店老板的斥责,而后又得到一位素不相识的店员帮助,至今还心存感激的一件事.要理解文章并不难,但是,由于文章篇幅
桥梁房梁梁州惠顾实惠优惠贤惠谐音诙谐乃至乃是旭日日期日月日语家禽飞禽禽兽
你有全解吗?你要先读上5次,等读的朗朗上口时,用全解吧不理解的词语意思、句子的含义、分段、主要类容给抄下来!（求求你了,给个10悬赏分吧!）
我也是5年级,你现在不是什么生活在信息世界中的吗?
唉,我看还是查字典比较好!
可以先看文章分几部分?分别讲了什么?重点写哪一部分?这一部分讲了小珍珠鸟的什么动作、神态、活动范围?另一部分从哪里可以看出我对小珍珠的呵护?作者得到了什么启示?
1、作者发现了胚胎发育的秘密.2、作者善于思考,善于观察生活中的现象.3、（是圈出七个生字吗?这个你就从课后的生字中圈出就是了啊!）4、情不自禁随心所欲绞尽脑汁情不自禁5、作者主要讲述了他小时候因做梦
6、第三自然段妹妹为什么说：“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”1.盲姑娘热爱音乐懂音乐而振奋、而感动.听到盲姑娘对他歌曲的评价,遇到了
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把
为什么这篇我没看过...什么时候又换了课文..
语文的学习精髓不是去学这门课,而是去学习国语的遣词,造句,行文等,因此,关于你所说的预习的问题,我认为：你应该好好读这篇文章,要读明白作者写的是什么,能明白作者为什么要写这篇文章,记住,一定要认真的去
熟读课文啊,标好自然段.圈出不会的字词,找出你喜欢的句子做批注词抄3遍读课文3遍词语手册1遍写好旁注1,熟读课文2,自学生字【抄生字并自主听写】3,抄好词好句4,选2个好词解释5,补充资料6,家长签字
读课文5遍,课后的生字组词.就行了,我们就是这样预习的回答者：欢乐麦兜|二级|2010-3-2319:42把不会的词语的意思写出来回答者：我愿意a娶你|二级|2010-3-2319:441、听写生字新
按这个网址去找,里面有：http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/jiaocan/xy5s/200807/t20080718_496074.htm
上册还是下册再问：上再答：哦，如果是就采纳，不是在追问，明白？
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美
你们的老师没有教吗?我的老师就跟我说过要怎样预习.1、要标段,然后查阅字典,扫清字词障碍,遇到难于理解的句子,可作相应的标记；2、把后面的生字词会写会读,要知道它的意思；3、知道作者,写作背景,文章的
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了锨镐：锨,铲土用的工具,镐,刨土用的工具.寂寞：再问：我今天没有字典，什么都没查的，你帮下忙啊