五年级下册9课课文〈〈我想〉〉自写

迟到有感今天早上上班,我迟到了.小学语文课曾学过一篇课文,讲述我国有位名人（好像是周恩来总理,或是鲁迅,亦或是……不太清楚了,哪位知道的,请告知,先谢谢了）有次去学校上课迟到了,被老师责备了一番.于是

1、妒：妒忌嫉妒嫉贤妒能2、忌：妒忌顾忌忌嘴3、曹：曹姓曹国法曹4、督：都督督促督办5、甘：甘愿不甘苦尽甘来6、鲁：愚鲁鲁直粗鲁7、延：延迟迟延延误8、幔：幔子布幔窗幔9、私：私自私心自私10、寨：水

复述是主要内容吗?1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点.2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,

江主席来了!他满面春风,向同学们致意.同学们一齐起立鼓掌,热烈欢迎江主席的到来.江主席走到王辉身边,和蔼地问：“你在看什么书呀?”王辉说：“《中国古代文学史》.”江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,中

那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲表示我的愉快.在天底下,一碧千里而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像

儿童诗两首：《我想》1：我想把小手安在桃树上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠－－悠出声声春的歌唱.2：我想把脚丫接在柳树根上.伸进湿软的土地.汲取甜美的营养,长啊,长－－长成一座绿色的蓬帐.3：

童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.　　课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.　　课文的重点

1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《语文园地2》10．《杨氏

我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会

26、《威尼斯的小艇》课文原文威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交*,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.　　威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边

22人物描写一组　　小嘎子和胖墩儿比赛摔跤　　“要不――摔跤.”　　“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,*着腰说,“来吧,是一*一搂的,还是随便摔?”　　小嘎子在家里跟人摔跤,

不晓得再答：忘了再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问：不满意再答：靠再问：你不晓得就不要跟我说话再答：我晓得滴，我六年级我还不知道你五年级的课文，

大娘.小金花.大嫂.再见了.列车呀.再见拉.

Let'stalkAmy:WhendoyougetupZhang:At6:00.WhataboutyouAmy:Iusuallygetupat6:30.Whendoyoueatbreakfast?Zh

我想把眼睛安在枫树叶上.带着千缕幻想,和着清风飞扬.飘啊,飘—飘出阵阵秋的凉爽.我想把鼻子放在苹果树上.享受自然的美妙,吸着清鲜的空气味道.闻啊,闻—闻到一阵苹果的清香.我想把小手种在屋檐下的地里.举

爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼

再答：

《快乐的杉树林》

人教版语文第十册第1课　　《草原》老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地