五年级下册11课第四自然段的两个成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 08:46:51
五年级下册23课大江保卫战第二自然段和第四自然段写发有什么不同?

第二自然段着重写群体,是面的描写.第四自然段着重写黄小文一人,是点的描写.

五年级语文下册15课最后一个自然段的理解

写“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来.这个鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神,所以说,它闪烁着灿烂的金色的光芒.结尾点明题旨,揭示中心.

五年级下册语文书第一课《草原》的1、2自然段

自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这类的词句.这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去.这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我

五年级下册语文第一课草原的第一自然段是什么?

这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘

五年级下册第一课《草原》第一自然段哪句是写作者心里感受的?

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.

仿写第一自然段 五年级下册14课

大爷,赶快回去吧!你的孙子会在家里等您呢!想那时,您为帮我们的伤员按摩,都快三天了,您都没有休息,您的身体不允许啊!什么,不愿意吗?难道我们会把您这位亲爱的老大爷忘怀吗?不,您不但是我们同志的按摩员,

五年级下册语文第一课草原第一自然段改编

这次,我来到了奶奶家的花园.那里的花比别处的更鲜艳,开的比别处的更夺目,每朵都争奇斗艳,使我总想一次性看完所有的花,表示我内心的喜爱之情.

五年级下册语文课文第一课写了草原的什么特点第一自然段

通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点,

五年级下册苏教版语文书上第四课的第四题

开头;爸爸、妈妈给我布置了一间美丽的卧室.卧室里有雪白的墙壁;暗红色的木地板;还有雪白的纱窗和粉色的卡通布帘.真是梦幻至极!结尾;每次小伙伴到我家来玩,我都会自豪地把他们引进我的卧室.我经常在卧室里看

五年级下册语文课文第一课1,2自然段

人教版的:这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一

人教版语文五年级下册第二课 最后一自然段第一句的作用是什么?

最后一自然段第一句的作用是首尾呼应.很高兴为您解答,【忧与爱】团队为您答题.请点击下面的【选为满意回答】按钮,

语文五年级上册26课开国大典的第四自然段主要讲了什么?

主要写了:秩序好,人数多,群众对开国大典的重视.

五年级下册第七课祖父的园子的17自然段造句

种子发芽了,就像睡醒了似的.蜻蜓飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在唱歌似的.(写拟人句就行了)再问:那下面愿意愿意的句子呢再答:下面的句子,你仿写一句带有排比、拟人修辞手法的就行了

五年级下册语文14课1自然段

《再见了,亲人》大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花

五年级下册语文第7课第17自然段的仿写

树绿了,就像换了新衣似的.只告诉你一段,因为你都不给悬赏分滴

人教版语文五年级下册第四课

铁路终于建好了,建设者特别开心,他们欢呼起来,来庆祝风火山铁路建设成功了,尽管冒了生命危险,还是建成了.

五年级下册语文第一课第一自然段的体会

草原真美啊,听了老舍爷爷写的草原,仿佛已经到了草原边缘,看见了天空、草原、小丘、牛羊.我已经深深的爱上了草原!

五年级人教版下册第四课的主要内容是什么?

《把铁路修到拉萨去》主要内容青藏铁路全长1956公里,有960公里的海拔高程在4000米以上,其中550公里的地段穿越高原常年冻土地带.其最高点位于海拔5072米,常年白雪皑皑的唐古拉山垭口,被誉为“