作业帮五年级上册数学应用题解方程中找数量关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 22:08:23
9x*4=369x=9x=1
有多难?给个最难的例子,哥给你讲讲.
比如2x=10检验10除以2=5和夜默微凉说的一样
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很对啊一开始两边同时乘12再左右合并
列方程解应用题教学设计广州市第四十四中学刘伟光一、\x09教学目标1、\x09知识目标：让学生体会到列方程解应用题和小学算式方法解应用题的各自优劣性.并让学生明白列方程才是解应用题的一般方法和常规方法
设风速为x5.5*(552+x)=6*(552-x)x=24
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我建议你去朝阳书市去看看,在甜水园北里.里面连教师用书都有,答案,那里肯定有卖的.
1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌.例如：甲乙二
如下：【关系】：付出的钱x-电话机的价格116=找回的钱84元设付出x元x-84=116x-84+84=116+84x=200答：付出200元钱.希望帮得到你\(^o^)/~
9x+12=395x-134=167x-6=9x=1821+9x=2193x+11=x+172x-45=2010x+56=10012x+96=2009x+45=965x+40=8045+20x=756
题呢?
1.设上午人数为X则下午为2XX+2X=8403X=840X=2802.设小明年龄为X3X=X+222X=22X=113.自己看书上写的~4.设小明有X本书x+5=50÷2x=20或者设笑笑有X本书x
(0.5+x)+x=9.8÷22(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0
分追及和相遇问题
1、读题,找出题中的已知条件和未知条件,一般把未知条件设为x.2、找出题中的相等关系.3、根据相等关系列出方程.4、解方程.5、检验.6、写出答语.
把题目打上来
再答：小学教材全解有的再答：在吗？？？再答：我刚读六年级……
一题：儿子今年十三岁,爸爸四十九岁,问儿子几岁爸爸是他的五倍?二题：买两种本子共十本,作文本‘四毛’一个,数学本‘三毛五’一个,共用了三块七毛,问各多少本.方程式怎么列?