五下第12课语文课外作业第四题答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 04:18:29
小学五年级下册语文暑假作业第37页的第四题

明:“明”亮莫过于“日”月“”体:身“体”是“人”的“本”钱尘:“尘”是因为“土”太“小”想:“想”念是因为“心”“相”印是这个么么、

人教版语文六下第五单元日积月累

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用要清楚照片可以上人民教育出版社网站上找,那应该有电子课本.

小学语文五年级下第7课第四题怎么写

在网上是问不到的,我们第七课时祖父的园子,每一个地方的教材都是不同的

南方新课堂-语文五年级下第四课的第七题

人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿

人教版六年级上册语文课外作业回顾拓展五

9鲸1、出声朗读课文3遍,标自然段序号,勾画词语,学习生字.2、加点字注音.哺乳()潜水()倾斜()立即()3、形近字.腭哺判肺滤鳄捕叛沛虑4、近义词.捕获——判断——立即——宽敞——凶猛——锋利——

语文九下第五单元 测试卷

http://www.eywedu.com/Class/Article_class_244_1.html

七年级下第五单元语文测试题

选我吧,好不容易弄得.拜托了广东省台山冲蒌中学初一语文下第五单元测试题姓名成绩一、积累与运用.1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字.léiruò()毛骨悚然()yīnmái()盘盂()2、根据下列语

人教版小学五年级语文课时作业第25课第四题

你好,你要的答案是:1、只等闲:只当是平平常常的事.2、腾细浪:起伏山岭在红军的脚下就像是翻腾着的小波浪.3、走泥丸:高大的乌蒙山在红军脚下就像是滚动着的泥丸.4、云崖暖:江边高耸的山崖给人以温暖的感

冀教版语文五年级下第二课原文

去年深秋,我去了一趟贵阳,还未落稳脚,便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车.刚下车,便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷.我快步向声响处奔去,下石阶,过溪流,声响越来越大.顺着水流很急的溪水转个急弯,我

五年级上册语文寒假作业第30页第四题的答案是啥?

各地方各学校寒假作业用书都是不一样的,建议你把具体的题目输入到网上百度一下,

语文书5下第二课第四题答案

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.--颜真卿一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴少年易学老难成,一寸光阴不可轻.--朱熹吾生也有涯,而知也无涯.--庄子少壮不努力,老大徒伤悲.

2010上海中考语文题第四大题课外文言文

应该是B我觉得依据:语文翻译中,大家的矛盾都在“再”字上面,经查阅《简明古汉语词典》再有如下意思:【1】数词,两次.【2】数词,第二次.【3】副词,重复.【4】副词,更加.没有“多次”这样的意思.古汉

五年级语文上册第四单元日积月累(课外的)急!

中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创.左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏.

五年级语文上册寒假作业第十二页的第四题

1第一句湖南湖北广西广东河南河北山东山西第二句江西浙江黑龙江黑龙江新疆云南贵州福建吉林安徽第三句四川西藏宁夏辽宁青海甘肃山西第四句内蒙古台湾上海天津2甘肃枸杞陕西的枣宁夏的甘草人人晓四川的火锅辣又辣内

小学语文课外作业五年级上册第六课答案

一:选2二:第一个,第二个,第一个,第二个,第一个,第一个.三:1、外祖父和我背诗.2、外公骂“我”妈.3、外公不能回国,很难过.4、外公给我墨梅图.5、外公给我梅花手绢.四:1、爱护,有污,只有,一

语文五下第二单元作文.

童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸.样样俱全.说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外.那一年,我正好6岁,我无聊地坐

六年级上册语文课外作业第四单元作文

我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫

人教版语文初二下第五单元练习

初二语文第五单元练习一理解性默写1.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是:2、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多.这正如韩愈在《马说》中所说____

第四课顶碗少年课外作业第三题

解题思路:赏析省略号的用法,准确做答。解题过程:答:1.表示省略同类词句2.表示余意未尽,用以引发思考最终答案:略