二泉映月短文用分成了三段-搜答案-智慧作业帮

1和2是第一段,由春蚕引出桑树3是第二段,赞美桑树的品格4是第三段,再一次赞美桑树,总结全文.桑树,你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……

第一段:1第二段：2-5第三段：6-11第二段：和妈妈讲伤心的原因：老师不让我演主角,而是让我做后台工作第三段：妈妈用手表的指针和齿轮的关系作比喻教育我,使我恍然大悟道理：平凡彰显伟大,工作实现自我价

第1～2自然段：王老师十分理解我们.第3～5自然段：王老师还善于引导我们.第6自然段：我们都很喜欢王老师.

2.写出小姑娘的‘‘罪名’’再答：1.写敌人押她来到江边的原因再答：3.写小姑娘鞣英勇跳江

LZ：首先,第一段应该是晏子廉洁奉公.概括段意吧：晏子和齐王派的人吃饭,一人一半,结果两人都没吃饱.这事让齐王知道了,以为晏子家很穷,立刻送去千两黄金和千担粮食,晏子没收.几天后,齐王在出城的路上碰见

这是试卷上的答案,第一段（1、2、3自然段）语文课上,我指出老师读错了“螫”字.第二段（4、5、6自然段）　　爸爸批评我不该给老师提意见,还打了我,我委屈地哭了.第三段（7、8、9、10、自然段）　　

3.读了这篇文章,我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人乐于助人的人.4.下面几句话中,（③）最能确切反应文章的中心思想.①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为,好品质.②文章赞扬了盲人伯伯时时为别

（二）1.第一段（第1节）,第二段（第2、3节）雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段（第4节）2.写实在实物：第三句,写联想：第四句.3.③4.①5.引路人的两层含义

用“//”将短文分成三段,并写出段意. 　　1 小时前提问者： 937157493| 悬赏分：10|浏览次数：8

你好!这篇文章是按总分总的顺序写的.第一段（第1自然段）：我的愿望就是能为祖国做出一点贡献.第一段（第2-4自然段）：我攒钱为祖国贡献一份小小的力量.第一段（第5自然段）：我的愿望实现了.

我是LZ字数不够了换个号继续打（接上文）中队长,昨天盖了我们的该多好呀!”“真是大傻瓜.”有的说：“中队长做得对!”有的说：“花子儿已经冲光了,在埋怨也没用.”过了几天,中队凑了一些花种,又重新拨下去

先是一段环境描写,写出了那里的美然后送匾,写出了大家对他的尊敬和热爱最后让我抽奖,抽中了沃尔特,达到高潮再问：O(∩_∩)O谢谢

第一段分为一段是‘少年求教’,第二段分为一段,是‘看禾苗’,第三段是三,四,五,为一段,是‘观磨石’再问：谢谢了

时至今日,我还记得那白铁皮屋顶下椽子上飘舞的彩带,仿佛还能闻到意大利面食的香气,听到那动听的乐曲.墙上贴着波多黎各的旅游招贴画,人们围着我和沃尔特,兴奋地指给我看他们的故乡.我不由惊叹,那真是世界上最

3.把短文分成三段,写出大意答：首尾自然段各为一段,中间的为第二段；提出要求——挑选麦穗——揭示道理.4.为什么苏格拉底的弟子都没有摘到一株最大的麦穗?答：苏格拉底的弟子只是一味地想着下一个才是最大的

短文在哪?

第一段（1—2）：二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景.第二段（3—4）：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声.第三段（5—6）：阿炳在

渺小.不易

我费了很大力气折下一枝“鞑靼花”.我被“鞑靼花”永不屈服的精神所感动.

解题思路：同学你好，希望我的解答对你有更大的帮助祝你愉快解题过程：“尝百草”的故事红军队伍走进草地深处，缺粮的困难越来越严重了，饥饿威胁着每个人的生命。青稞吃完了，战士们吃野菜，野菜找不到了，就把皮带

二泉映月 短文用 分成了三段