二年级的孩子聪不聪明-搜答案-智慧作业帮

不多说,多学多练!多看一些书,增加想象力就可以了》

你可以从网上搜一些学拼音的软件,下载下来,给孩子用.或者找一些学拼音的视频给孩子看

谈心多交流啊,鼓励,再对小朋友说道理,自己就当一个榜样从小时候就培养他坚强、独立、乐观的性格,有奖有惩,说话算话,才能给孩子一个好的环境.

原因可能有几个,一是你的孩子本身数学就差,对数学不敏感或者不感兴趣；二是你的孩子上课不听讲,作业完成情况差；三是孩子本身粗心大意（这是二年级的通病）低年级只要上课认真听讲,下课及时完成作业,无论哪一科

三岁的孩子可以用了呀,我儿子三岁半了,一直在用聪明宝贝汉字王了.效果挺不错的,那里面每个字像动画一样讲解,有图有声音,小孩子跟着一学就会!而且里面有3000多个常用汉字,学会后孩子就能正常阅读拉.真的

婉转一些,告诉家长他们的孩子在理解方面、或在记忆方面、语言方面、或在数字方面等等,需要家长大力配合,共同教育孩子,多给孩子被上这些方面跟有上的地方.总之,每个孩子都有自己的特点,学习不好或不够聪明,都

聪明伶俐,乖巧懂事,冰雪聪明,天资聪慧,品行端正.

徐文长是我国明朝时期的一位画家、文学家.他是个非常喜欢动脑筋的人.

这种年纪的孩子思维都是很宽广的,天马行空.大人应该做得就是让他/她懂得把自己的思考转化为文字,应该走联字成词,联词成句的路.让他/她多听多看,在生活中多练习描述,记述的能力,而不一定要报辅导班或者刻意

孩子,爱看书,又能识字量大,乖而且聪明,值得好好培养.首先,要减少识字量,那种提笔忘,提醒有能想起,说明不扎实,要减少识字量,转而强化对少数字的识记,对于同一个字,多组词,放在不同语境,去识记.另外要

教育是门学问,因人而异.大人的教育理念、教育方式、说话语气、处理方法等等不是三言二语就能表达的,建议找些教育理念方面的书来看看.

多写写字帖再问：谢啦,TEL.400-600-7017

二年级的孩子究竟怎样阅读课外书?我认为这是一个值得探讨的话题.有什么好的意见或建议,还请各位博友批评指正!1、阅读要思考.（1）脑筋开动起来,阅读才有进步.这里所谓的脑筋开动,更重要的是思维运转起来.

注意观察图有哪些内容,由上到下,由远及近,再将几幅图连接起来,构成一个连贯的事,注意小细节的描写.孩子有的时候有很多话说的.要循序渐进,我家孩子现在还说特别爱写看图说话.

指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,然后让孩子讲书中的内容,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,他这个阶段孩子的思维是比较广的,说的过程中适时指导,然后形成文字.

我刚刚小学毕业,我想说：父母要时常鼓励他,不能用欺骗的方式去让孩子学习,这样会使孩子失去信心,影响学习质量．家长在孩子每次做作业时,要陪在他身边,但家长不能唠叨,或做一些干扰孩子学习的事．等孩子到四年

“千教网”上边有,你自己去下载,免费的顺便八卦的问下,怎么现在要下册的

你说的这句话是一句英语谚语的中文翻译,这句英语是：AllworkandnoplaymakesJackadullBoy.不过,古诗词没听过有这个意思的···唉,中国的古诗词一般都志存高远什么的~~希望能

宝宝马虎、粗心、做作业不认真是一个普遍的问题.很多家长认为宝宝粗心、不认真是孩子不专心、不刻苦造成的.于是就训斥、打骂宝宝,实际上孩子的学习问题及行为问题多是生理和心理的差异造成的,很多孩子的学习问题

多提问；多互动；引起孩子的注意力.