买木雕的少年中言行神态的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 12:47:56
写一段通过言行与神态表现人物心情的句子

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,

神态描写的句子

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

勾画出描写《羚羊木雕》中的人物说话时神态的句子,摘录其中两句作点评 句子:点评:句子:点评:

)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓.(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的

求四句写“言行”体现孩子天真的句子

1.叔叔,我要棒棒糖!2.妈妈,你说小朋友喝了墨水就能有好成绩,我昨天喝了墨水,可今天的考试为什么还是一般的水平呢?3.妈妈叫皮皮起床:"快点起来!公鸡都叫好几遍了!"皮皮说:"公鸡叫和我有什么关系?

七年级上册语文第22课羚羊木雕中各找出两个描写语言、神态、心理的句子并说明句意

语言描写:1.“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我.赏析:这句话表现了万芳对我的关切,和我们之间友谊的深厚.2.“你拿着,咱俩还是好朋友?”赏析:这句话可以看出万芳重情重义,心胸宽广

羚羊木雕中的描写动作、神态的句子

1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓.(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子

在卖木雕的少年中“我为什么事感到遗憾?

因为大象雕得栩栩如生,我非常喜欢,但由于我的行李已经超重,所以不得不放弃心仪的木雕,对此我感到遗憾.

仿照下面的句子,写一段通过言行与神态的描写,表现人物心情的话.

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

顶碗少年中有哪些观众的神态动作的句子?

优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌观众中有人在大声地喊:“行了,

课文题目是卖木雕的少年

古人传递信息的故事:听老人说,当年秦始皇修的长城,并不是现在这副样子,它只是一个高高的、厚厚的墙垛子,上边有几个了望台,是供哨兵放哨用的.根本没有烽火台.那么烽火台是怎么来的呢?传说长城修好后,像一条

卖木雕的少年?请把句子写出来 .

卖木雕的少年  在去非洲南部之前,一位朋友告诉我,一定要游览莫本奥图尼亚大瀑布,还要买一两件木雕工艺品.  莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传.这里游人如织,景色十分壮观.  在大瀑布的不远处,有不少出售

言行体现孩子的天真的句子

呜呜,你是六年级的吗?!

描写神态的句子

1、克莱谛气得脸都红了.2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀.3、克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地拍了拍我的肩膀.

《迟到》中描写父亲神态的句子

妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了,他站到床前,瞪着我:爸气极了,一下把我从床上拖起来,爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,我挨打了

卖木雕的少年按什么的顺序

卖木雕的少年按选木雕、放弃买木雕、送木雕的事情发展的先后顺序来写的.

卖木雕的少年课文中我表现遗憾的神情时,少年当时会怎么想?

国外友人千里迢迢来,我们应该热情对待,不能让他们抱憾而归

怎样夸卖木雕的少年

卖木雕的少年是非洲国家孩子的代表,本文以卖木雕的少年表现中国与非洲国家的深情厚谊,这个卖木雕的少年是善良、懂事、友好的少年

《卖木雕的少年》的写作背景

这和本课的背景有关,作者游览的非洲国家是赞比亚(莫西奥图尼亚大瀑布位于赞比亚境内),中国曾经在20世纪70年代援助建设了坦赞铁路,给非洲人民留下了良好印象.没错的!我们原来学过..还背过这个背景呢!1