九年级语文版第1课同步练习题

一单元1家[0]2*石缝间的生命[0]3废墟的召唤[0]4*更浩瀚的海洋[0]口语交际漫谈音乐的魅力[0]写作感悟自然[0]第二单元5词两首[0]6再别康桥[0]7*这是四点零八分的北京[0]8*外国

1．“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?答：__________________________________2．第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?答：____

携手嫉妒嬉戏饶舌对峙温馨翡翠淙淙潺潺鄙夷水泄不通高瞻远瞩踽踽独行豁然开朗花团锦簇养尊处优瀚海嗥言归于好

这是等号两边两个加数转换了位置,你们以后会学到的：加法交换律,很简单的哦!（10）+2=（2）+10就是把左边的10移到加号右边,然后2再跳去10原来的空位上,就变成了等号右边的那个样子.

第一单元第1课威尼斯商人怜悯（liánmǐn）恻隐（câ）豁免（huî）癖性（pǐ）情不自禁（jīn）应分（yīngfân）婉转动听（wánzhuǎn）万恶不赦（sh&#

九年级下册第一单元锦幛(zhàng)荇(xìng)藻蓬蒿(hāo)蝼(lóu)蚁干瘪(biě)淤(yū)滩驳(bó)船簇(cù)新胚(pēi)芽虔信慰藉晨曦瞰(kàn)望第二单元大抵(dǐ)阔绰(ch

范仲淹《岳阳楼记》原文+译文[color=Red][size=4][原文][/size][/color]庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋

10-1=911-2=912-3=913-4=99-1=810-2=811-3=812-4=87-1=68-2=69-3=610-4=6

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解题思路：先写出集合A的具体形式然后与4比较从而找出结果解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.c

1.崩殂（cú）恢弘（hong)陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ）以遗（wèi）陛（bì）下费祎（yī）裨（bì）补阙漏桓(huan)灵2.疲弊：疲惫开张：广泛地听取恢弘：发扬光大陟罚臧否：提升、

闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.

1.（1）死去（2）丢失2.①妻买了对芙蓉鸟②死了一只鸟③“我”不由分说打了猫④发现是野猫吃的鸟⑤“我”追悔自己误会了猫3.用比喻的修辞手法写出“我”的后悔,突出了“我”的爱猫之情4.①不能.因为“似

九年级语文上册第9课《中国人失掉自信力了吗》教案语文版_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=z5lXNDa0a9rMpbidf5_Y4c6NOkwJCVwxh-Vt

一、填空题1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里,用来做__________的那部分能量,与燃料__________放出的能量之比,叫做热机效率.2.内燃机

臣心一片磁针石,不指南方不肯休-----文天祥时穷节乃现,一一垂丹青.——宋·文天祥报国之心,死而后已.——宋·苏轼先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.---------范仲淹人固有一死,或重于泰山,或轻

秋水时至(1),百川灌河(2)；泾流之大(3),两涘渚崖之间不辩牛马(4).于是焉河伯欣然自喜(5),以天下之美为尽在己(6).顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端.于是焉河伯始旋其面目(7),望

语文版）九年级(上)语文教学计划一、总体要求1．学习课程标准,转变教学观念新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性.语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美

一三四都超级简单,就是第七章很难~