作业帮九十九分的苦恼的主旨是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 01:56:02
《九十九分的苦恼》：I．B——AD——C2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞,母亲的自豪等）.基本意思相符即可.3．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫5．孩子：不被妈妈理解,总受指责.她妈妈：女
我历尽坎坷,中年才得一女.望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快.她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈
女儿:99分时自己通过努力认真学习好不容易得来的,到最后还是不被妈妈认可.爸爸：妻子对女儿的要求太苛刻了,什么事都要求孩子做到完美.妈妈：希望女儿把每一件事都做到完美,可是就差一分就拿到100了,结果
《前出师表》出自《三国志·蜀志》本传.当时为建兴五年,蜀汉已从刘备殂亡的震荡中恢复过来,外结孙吴,内定南中,励清吏政,兵精粮足；诸葛亮认为已有能力北伐中原,实现刘备匡复汉室的遗愿.于是,决意率军北进,
《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里,是一首七绝,作者其它著名作品还有《晓出净慈寺送林子方》等.《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面,写出了童真童趣,抒发了作者对田园生活的向往,符合作者的派别风
本文通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,渲染了他的寂寞、凄寒、的气氛,抒发作者孤寂悲凉的思想感情.【PS：只要突出“孤寂悲凉”这四个字一般不会丢分】
dontlosehope别放弃,只要坚持,终会有好事来的.
这是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度.诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明志、抒情在具体的艺
好一个甜恼你又在文化的历史上书写了一笔历史查看原帖
烦恼
不能,冲速度很快,感觉人很急迫,而走字体现不出来再问：在问一个问题再问：还是关于九十九分的苦恼：你有过文中孩子的经历吗?联系生活实际，谈谈你的体会和认识再答：我又没看全文再答：这个没办法回答你
：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；（4）父母要正确对待孩子,注意教育方法；（5）孩子渴望得到父
烦恼,苦闷,郁闷
（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；（4）父母要正确对待孩子,注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母
高兴顺心
孩子的苦恼是：不被妈妈理解,总受指责.妈妈的苦恼是：女儿不争气,达不到自己的要求爸爸的苦恼是：女儿受委屈,自己左右为难
等一小会,再答：女儿：99分对自己来说或者对其他同学来说，已经是很高的成绩，自己满心欣喜，终于达到好的成绩，可是却仍旧没有达到母亲的要求，为此，自己觉得十分沮丧，害怕又会得到母亲的责备。爸爸：99分是
苦恼》的作者是契诃夫（1860-1904）,俄国小说家、戏剧家.《苦恼》的副标题是“我拿我的苦恼向谁去诉说?”.《苦恼》写于1886年,描写一个死了儿子的老马夫想向别人倾诉心中的痛苦,无奈偌大一个彼得
回答你的苦恼体会,感到99分得哭恼.自己的苦恼体会就是这个世界为什么有不可解释的事情（包过专业的科学家和教授都没法解释）,如果你在乎那些秘密,就很不解,到不至于苦恼,只是好奇.如果你不在乎那些秘密,就