主语非三单句子

ecause主语是第三人称"she",因而两个动词都要加"s"另外,家庭作业应该是:homework

看句子主语所带的谓语两个谓语就是复句此句为单句前面的是一个条件状语而已主语举措谓语有宾语针对性

是单句,目的状语在前,隐含你我大家都知道的主语,谓语是制定,宾语是办法

Sheusuallywalkstoschool.一般现在时Doessheusuallywalkstoschool?疑问No,shedoesn‘t.否定回答Yes,shedoes.肯定回答Shedoes

主语,就是句子中诸如he,you或其他在be动词和谓语动词前的词,第三人称单数就是除了I（我）,we,you（你,你们）以外的主语单数形式,例如he（他）和以物为主语,Thehouseismine,t

我们知道,动词的非谓语形式有三种：不定式、v-ing形式和v-ed形式.非谓语的逻辑主语,也就是在逻辑上存在的关系.它不像动词作谓语时,主语和动词存在主动或被动.1.不定式.如：Itisveryhar

前面答非所问啊.主语相同,含有be动词的时候,可以省略主语和Be动词,但是不能有其他词组在前面,得原来是一句句子.比如Hewastiredafterwork,sohewenthome.可以改成Tire

如果单句后面用了逗号,那么严格意义上来说就意味着这句话的意思还没有结束,后面绝对会跟着一句承接这句话意思的句子.这样一来这就不再是单句了.事实上从某种意义上来说单句的一个标志就是只有句号没有逗号.当然

Toseeistobelieve.(眼见为实)分别做的是主语和表语Ihopetovisitthisplaceagain.（希望再次访问此地）做的是宾语Theytoldmenottobelate.（他们

1动名词作主语表示一般或抽象的多次性动作,不定式作主语表示具体的或一次性的动作（1）不定式和动名词作表语的区别同作主语一样.（2）现在分词作表语表示主语所具有的特征,过去分词作表语表示主语所处的状态.

非谓语动词包括不定式,动名词,分词（过去分词注意与过去式区分,现在分词）,需要说明的是虽说分词叫非谓语动词,但并没有见到分词单独做主语的,通常分词相当于形容词,多做定语,表语.theworkfinis

除了主语助动词一致外还有肯定否定刚好相反的要求前面是肯定的,后面要变成否定前面是否定的,后面要变成肯定Theythink,对应dothey,但要变成否定形式,所以最后是don;tthey

非谓语动词,指的是在句子中不以正常形式出现,不直接跟在主语后面的动词,逻辑主语就是这个非谓语动词的主语.在从句中,逻辑主语必须与句子主语一致,就是说非谓语动词必须是修饰主语的.例子：1,lilyran

不定式、现在分词为主动.如：TolearnEnglishwell,weshould.【we为tolearnEnglishwell的逻辑主语】Havinglivedabroadformanyyears,

非为作主语就两种形式,doing,beingdone再问：那单复数呢。再答：统一用单数形式再问：没有其他形式了吗？再答：没有了

我想这句话应该是一个复句.至于单句和复句,我可以给你一个概念,单句是由短语或单个的词构成的句子.不可再分析出分句的句子.可分为主谓句非主谓句两类.1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子.2

我认为应该是“他儿子出国,我是不是该拿点钱”,只是口语上的连贯使句子像单句,其实并不是.我觉得是对的,不会有歧义.

就是可以省略非主句主语的系动词!就是说从句里的主语和系动词同时被省去哦~

非子天机清妙（天机清妙：天性高洁,情思妙悟之意)天机:天性,天资

ComparingAwithB,itwasfoundthat...CombinedwiththeresultsofSTH,itcanbeconcludedthat我认为吧,这个应该从意思上来看,分清楚