为什么通过这件事后父亲又说贾里长大了

帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子.这一举用了比喻的修辞,面粉袋做的补丁体现出老人的贫穷,符合前文所说的”过了四十天还没捉到一条鱼”；把帆比作旗子,旗子应该是象征着胜利的

父亲又说贾里长大了,这是就贾里对自己有了比较准确而真切的认识：只是一个普通人.因为再伟大的人也是普通人,伟人做的事情并不总是惊天动地的,很多都是鸡毛蒜皮的小事,如果不屑于做好鸡毛蒜皮的小事,肯定做不好

本意是指男同性恋之间的关系,从搅基、搞基发展而来,即互为基友；也有人将从事买卖基金活动的人之间互相的称谓作为基友.ACG界通常称基友为在网上认识,不知道对方真实身份,一起玩游戏,一起看动漫吐槽,通常通

因为电压表的电阻太大了,其实电压表就是个大电阻.当然这个大是相比于小电源来的.比方说你有个5伏的电源,但是电阻1000,那你两个串起了,电流是不是很小.相当于断路,但是还是有很小的电流通过的.不论串联

中国自古就充满着功利色彩,文学观审美观亦然.《论语》的创作目的是通过记言来宣扬孔子儒家的思想,所以,所记之事都是被渲染过的.《诗经》虽为歌谣,但是在当时负责记录品评的知识分子眼中,无疑会带上浓厚的政治

它既是父亲形象的素描,又是他爱子精神的写照：父亲肥胖而吃力的“形”,慈爱和迂执、艰难和努力、困顿和挣扎、老境颓唐、心情忧伤的“神”,都表现在这个背影上.同时这个背影也成为作者感情的触发点和凝聚点,父亲

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.现在,因为我长大了,正在

转眼间,我已经是15岁的一少女啦!经过了14年的成长,有多少烦恼心里自知!成长有什么吗?烦恼是哪些?想要我告诉你听啊!那只能引用周星驰的一句了：“犹如滔滔江水,连绵不断；亦犹如黄河泛滥,一发不可收拾!

兔子不吃窝边草是因为那是自己的东西,后面那句是要占别人的(或者无主)东西了

取得进步的说法：makeadvancestepforward 成绩差的说法：perform poorlyinschooldopoorlyinschoolone'sperfo

thatwasbackinmyelementaryschoolyear,oneofmybestfriendwrotemealetterandslippeditintothegapofourfronte

因为他懂事

追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐.他在纸上写道：怎样才能让人知道我?并且在这句话后头打上大大的问号.爸爸见了那问号,在后面添了一句话：要别人知道你这不难,关键是你究竟是怎样的一个人

现实生活总是那么的残酷的,有爱才在一起没爱就离开吧

这样来写也衬托出了贾里后来自领破书的那种“伟人细胞”.2.我的理解是：因为但凡要想做伟人,必须先从小事做起.伟人也是脚踏实地,做好每一件小事,才再问：才什么

原子的直径数量级在10的负10次方上但是原子内部的原子核的直径更小打个比方来说,如果原子是个体育场的话,里面的原子核差不多只有蚂蚁大小.

因为作者的童年生活就是在书的陪伴下度过的,所以对书有十分深厚的情感.便用书作为回忆往事的代表

此处并不矛盾正是因为"寂静"才是作者能够感觉得到"不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,象春蚕在咀嚼桑叶,象野马在平原上奔驰,象山泉在呜咽,象波涛在澎湃",如果是嘈杂的环境怎么能有这

我正写作业呢,应该：其貌不扬的赵老师拥有了一颗金子般的心,是吧!因为文章开头并没有指出主旨,则应放在末尾,而“其貌不扬的赵老师拥有了一颗金子般的心,是吧!”能更生动化,形象化的指出主旨--------

不偏啊,不过应该把另一件事写的详细,另一件事是不后悔的事情,是主体,一开始的事是引出那件事的.再问：嗯我多数写的我想起的事因为作文题目是那件事只一件事这算写了两件么