作业帮为什么热传递和做功等效
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 14:30:57
热传递和做功同为改变物体内能的两种方式,其差异性有以下几点：1、产生条件：热传递的条件为物体间存在温度差,能量以热量的形式由高温物体传向低温物体.做功的条件为物体在受力方向上发生一定的位移,力和位移缺
是等效的比如：一根铁丝,对它加热,能使其温度升高,内能变大（热传递）也可以用手弯曲它,多弯曲几次,你也能感觉到它温度升高,内能变大（对铁丝做功）例子还有很多很多的O(∩_∩)O~
热量也是过程量.Q=ΔE,E是内能,内能对应状态,而Q是内能变化中显现出来一种能量形式,也是用来描述内能改变这个过程中体现出来的量,不是状态量!
A、煤炉烧水做饭是通过热传递的方式改变物体的内能，不符合题意；B、棉被被晒热是通过热传递的方式改变了物体的内能，不符合题意；C、钻木取火，利用了摩擦生热，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体的内
做功改变物体的内能实质是内能与其他形式能的转化过程,热传递改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体的过程.
比如一根铁棒你放在火上烤温度会升高（热传递）你用手搓,温度也会升高（做功）语言自己组织吧
区别在于做功是机械能转化为热能,而热传递却没有能量的转化只有转移.
区别在于做功是机械能转化为热能,而热传递却没有能量的转化只有转移
不一样的.举个简单的例子,比如说你搓手,这是通过做功,增加手的内能,提高手的温度,你也可以在火堆边烤火,通过热传递,增加手的内能,提高手的温度,两者效果是相同的,都可以提高手的温度.但反过来想,如果我
对物体做功效果是将物体温度升高,这点与热传递是一样的.但是区别在于使物体升温的方式不一样.一个是能量的转化（动能转化成热能）,一个是能量的直接传递.所以说本质的区别
在初中物理范围内是对的在高中物理里可能不对了因为还要考虑到分子的热运动和分子的势能,所以会比想象地要复杂多
比如说你搓手,是通过做功,增加手的内能,提高手的温度\x0d你也可以在火堆边烤火,通过热传递,增加手的内能,提高手的温度\x0d两者效果是相同的,或者反过来想,如果我的手温度升高了,你并不能从这个结果
对,效果即结果,做工和热传递的结果都是使内能改变,是异曲同工的效果
内能是一种能量,是在微观物质世界中组成物质的分子或原子所具有的动能和势能的总和.在初中阶段由于分子势能太深奥而不去研究,但是分子动能确实必须要知道的,根据分子动能的大小跟分子热运动有关,而分子热运动的
做功和热传递都可以使物体能能发生变化,在改变物体内能是等效的,正确压缩气体外界对系统做正功,但是如果同时向外放热,并且放热比做功多,气体温度是下降的,所以,压缩气体一定能使气体的温度升高是错误的.
对于两个物体,一个物体向另一个物体做功,它给的内能和得到的内能是相等的（不计传播中的热量损耗）.对于一个物体,高温的部分向低温的部分传递热量,即热传递,但是物体总的能量是不变的,还是和原来一样大,只是
不能,比如用快子搅水,不的动能增加了,但温度不一定升高.将水杯举高,你对水杯做功了,但内能不变,只是势能增加.物体的内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.物体内部的
解题思路：热传递和做功，解题过程：如何区别热传递和做功，如用电热水壶煲加热水，电热器取暖时是怎样加热水和取暖的？热传递是内能从一个物体转移到另一个物体，能量的性质不变。做功时能量的转化，是一种能量变为
1,炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是通过的方式减少气体的内能.我知道是做功,可有人解答说体积一变大就做工了,为什么呢?不是热传递么==我来说过程,火药燃烧放出大量热,气体吸收热量