为什么在邀请的句子里不能出现jion-搜答案-智慧作业帮

天阴沉沉的,刺骨的寒风呼呼的刮着,风吹到脸上像刀割一样.雪已经下了整整一天一夜,仍然没有停下来的意思,雪花中还夹杂雹子,打到人脸上又冷又疼.放眼望去,田野像是被冰雪给封住了,不仅人影无法寻觅,连小动物

could表示一种委婉的语气,除了作为can的过去时,它的应用一般都在疑问句中,请求帮助.Couldyouhelpme?一般都是在can和beableto之间摇摆,大部分时候这两个可以互换.但是还是有

英语动词可分为三类：行为动词、be动词、助动词,在主谓宾完整的句子,都能充当谓语,“be”在性质上属于系动词,后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语,be动词表示状态,助动词没有实际词意,只起语

首先,让我们来纠正一个广为流传的谬论：好似大海的声音并不是我们耳朵里血液循环的声音.贝壳里面发出声音的节奏与脉搏律动根本不吻合.贝壳里面有海声的真实原理是：其实我们平时都处在各种声音包围之中：风声、电

助动词和情态动词都是用来帮助一个实意动词,从而表现出谓语动词的各种时态、单复数、语态、评价等,而单单指望一个实意动词是无法达到上述目的的,所以可以和出现在句子里.

eing是为了表示进行时.,你的这句话意思是,人们不断的被信息轰炸,有被动语态,从句意看又有进行时,是不断地在进行着,arebombarded表被动,being表进行

1.她回答：“因为···闯红灯!”很明确是闯红灯啦2.扮演的身份相同,都是特务,但人物不同,性格也不同,爱情故事更不同3.很多人都喜欢第二部,因为情节比较轻松,主旋律挺轻快的,但我比较喜欢第一部,因为

物理学说的：这叫凝华现象,就是超低温的情况下,空气里的水蒸气由液态直接变成固态小颗粒的现像.参考：固态变液态叫熔化液态变气态叫蒸发／气化气态变液态叫液化液态变固态叫凝固而固态直接变气态叫升华气态直接变

不可以呦!一句话里切忌出现两个动词,不然那就错了!理论上你所说的那些是固定搭配,但那不是动词,动词后出现的搭配只有不定式（todo）和动名词（doing）.

could:助词v.aux.1.can的过去式Shecouldplaytheviolinwhenshewasfive.她五岁时便能拉小提琴了.2.(用于虚拟语气,表示与事实相反的设想)能,可以Iwis

不能出现热闹一词么?教室里像炸开了锅.教室里人声鼎沸.

因为蜡烛燃烧需要氧气

有个能是托梦吧.我有个同学晚上做梦,梦见了吃茄子,结果第二天中午他妈妈就正好给他做了一道茄子炒肉--!以前看过一本未解之谜,这里面有一个很有意思的故事,讲有几个好朋友相约去一个歌剧院,第二天他们全都以

whydoyoucomeintomyworld?

按回车键,即Enter如果你想再隔两个格就按空格键,也就是那个没有字的那个长条的那个键啊就是这么简单的咯.

这样的话在课文里出现了4次,因为“好一个安塞腰鼓!”采用反复的手法,能将节奏加快,使读者对安塞腰鼓的深刻印象,所以要反复出现这些句子.

突っ张る(つっぱる）1有「顶住」「支住」「支撑」的意思。比如:窗户用棒子顶住。(窓を棒で突っ张ってある。）2比喻肌肉和皮肤发胀,抽筋。(筋肉が突っ张ってる）3比喻坚持自己的意见和主张,一直不让步。自分

汗流夹背

这是英语的硬性规则,一个句子只能有一个谓语动词,这就是为什么会有一个非谓语动词的说法,如动词不定式,动名词等.仔细看一看教科书你就会发现,一个完整的句子中只有一个谓语动词.

怕老师改到,知道了你是谁,就会把你改好一些或改差一些