中考语文赏析题怎么答

说明文答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度,根据说明的对象和目的）.①事物说明文一般标题就是说明的对象；②事理说明文找准开头结尾的总结句.因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,

我认为赏析的一般模式如下↓【关于句子的表达效果】这句话运用了（修辞方法）,体现了（表层）,说明了（深层）,使什么更怎么样.【关于词语】选择哪个词好：这个词的意思是xxx表现了xxx而那个词意思是xxx

1.对《春望》的理解正确的一项是（　　）A、本诗的抒情主人公是作者自己.作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心.B、本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外

解题思路：同学：你问题只有几个数字，问题的要求是什么呢？你通过这个问题的“继续讨论”给老师发过来，老师收到后马上为你解答如何？解题过程：谢谢你的理解和配合！最终答案：略

解题思路：这种分别主要是看它的要点倾向是什么解题过程：“请为下列新闻拟一个标题”新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号大于正文，作用是划分、

解题思路：根据文章内容，理解说明文的的语言特点和说明方法作答解题过程：答：1、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果

您好!您说的是第23题吧?以下是23题的全部答案：用小树、车轮、老屋的变化写出了时间的行走,化抽象的时间为具体的事物（1分）；使用排比、拟人的修辞手法（1分,写出其一即可得分）,增强了语言表达气势,同

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设

黄纲学习网有!说明文阅读练习　一、说窗　　“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字.《说文解字》中说：“囱,在墙曰牖（音you,窗子）,在屋曰囱.象形.”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,

2010年：9．对下面这首词的赏析,不恰当的一项是江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂.左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨?持节云中,何日

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名

滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.注释【滁州】地名.今安徽滁县.【涧】山间的水流.【怜】怜爱,爱惜.【野渡】野外荒凉的渡口.诗意我独爱那自甘寂寞的涧边

你好!感谢信任.我的解释如下：作为第①点中“一只鸟”的线索作用是非常明显的,它贯穿全文情节,至于“联接人物”,说的是就是因为这“一只鸟”的出现,两位经历不同的人物彼此才有了交集,才会有下面情节的展开.

2009年中考语文试题汇编之说明文阅读一、（广西柳州）大熊猫的祖先找到了①近期,中科院教授金昌柱、刘金毅,美国学者乔昂在《国家科学院学报》上发表研究报告称,在广西首次发掘出距今200万年的一种大熊猫头

中考语文综合性学习解题技巧与策略　　综合性学习是初中语文课程的重要学习内容,反映新课程理念,体现语文的综合性、实践性、人文性,它强调语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活体验相结合,体现为语文知

一、手机短信题由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎.（1）假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条

解题思路：认真通读文段内容，结合具体语境分析。多积累，逐步提高理解、分析的能力。祝你:心情愉快，学习进步！解题过程：（1）两首诗都写到了“泉”，请结合诗句，简析两诗&ldquo

.不加书写43分上下吧.没跑题大概都是38分以上吧,你这应该肯定没跑题.小标题加分,但是语文,数学这种题材有点宽泛不出彩,除非你写的特好否则分会很一般或减分.音乐还不错~比较引人入胜,写得好的话很好~

解题思路：要多做相关习题，注意总结方法。给你提供以下方法，希望对你有所帮助。解题过程：1．问文章体裁？备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散

唱①我每年都要到圆明园去.虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年的初冬季节去.⑦诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的.它浅浅的深深