中班语言哭有什么用

中班语言（诗歌）：《夏天的歌》说课稿一、说活动背景及设计意图诗歌《夏天的歌》,教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周.诗歌内容形象生动,音韵和谐,问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景.是一首优美的

印度官方语言是英语和印地语（印度斯坦语）印地语作为印度的国语,是印度使用最广泛的语言,但因为印度民族众多,所以印度还有部分地区讲泰米尔语、马拉提语、梵语、孟加拉语,一些少数民族对印地语有抵触思想,认为

教案详案:一、设计意图二、教学目标三、教学重难点（可分开写成两点,也可合并为一点）四、教学准备五、教学过程（其中每个环节教师的提问和教师预设幼儿的回答都要写上,每个环节最好都有教师小结及承上启下的过度

目的：1.通过在游戏中对人和物的猜想,让幼儿学会认识人物要从他的特征开始.　　一、规则：　　1、由游戏主持者确定一个物件或一个人,告诉参与者它所属的范围,由参与者提问.　　2、参与者可以提问关于这件物

适合孩子的故事很多.一般情况下,比较注重一些情节比较生动的.如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等.一些中国的传统故事也很好,如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了

幼儿园中班科学教案：哪儿有洞洞教案　　教师：屈老师　　设计思路：　　洞洞是随处可见的,家里、幼儿园、马路上、自己身上都有,对孩子来说一点不陌生,充满着好奇和探索的欲望.为了满足孩子的需要,让他们用眼睛

幼儿园中班教案：冬天是什么　　教师：屈老师　　【设计意图】　　无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱.但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷

幼儿园中班语言教案：谁的本领大一、活动前思考1、教材分析小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两

语言很活泼,也很优美而且能让你充分了解昆虫的习性把那些昆虫都当做人来写了!

活动目标　　通过游戏活动掌握并理解单词fathermother的涵义　　让幼儿增加对英语的学习兴趣.　　活动材料　　幻灯片、图片、教具　　活动流程　　一、通过儿歌导入主题　　小朋友都有一个可爱的家,家

幼儿园中班科学教案：蜗牛吃什么　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯.　　2、乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐.　　活动准备：　　1、

虽然已经是大班的孩子但是平时对孩子们给图片排序这一块本来就训练的少,这次的活动又一下要求孩子们给8张图片排序,难度是有些大了.要解决这个问题我认为应该让孩子们先从4幅图开始练习排序讲述,然后再慢慢增加

2、选择有代表性的用途画在纸上,编成儿歌,带领幼儿阅读.五、游戏：战胜大灰狼1、小朋友真能干,我们带上小伞去玩吧,如果遇上大灰狼怎么办?2、游戏两...相关：◇中班数学：数一数,比一比>>详细◇中班综

准备一些冬景的图片,在课上播放1冬天是白色的2冬天的雪花3冬天打雪仗堆雪人的场景4冬天的青松和红梅5冬天冻上的河面和滑冰的人让孩子们踊跃讨论,引导他们寻找冬天的特点和美好,鼓励他们发现和表达.

(3)鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况,用自己的方式将观察到的情况记录下来.4、交流、分享发现鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现,获得蜗牛在饮食方面的初步认识.(1)提...相关：◇

一、活动目标：1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯.2、乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐.二、活动准备：1、师生共同捕捉小蜗牛若干.2、《幼儿画册》三、活动过程：1、

蚂蚁的触角有什么作用—幼儿园中班科学教案蚂蚁的触角有什么作用［活动目标］通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力.［活动准备］小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔.［活

一、活动目标：　　1、引导幼儿通过观察理解图片,创编儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会学习儿歌的乐趣.　　2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容.　　3、养成良好的倾听习惯,体会朋友之间的友情.

幼儿园中班语言教案及教学反思：早餐喜欢吃什么?　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理.　　2、能够运用"如果……可能是……"句型来表达自己的想法.　　3、

幼儿园中班语言教案及教学反思：早餐喜欢吃什么?　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理.　　2、能够运用"如果……可能是……"句型来表达自己的想法.　　3、