中国前80年,是如何向西方学习的

一、两国背景之比较：中国向以天朝大国自据,蔑视一切外来事物.自古以来的边患均来自生活于北方地区的游牧民族.这些游牧民族由于在文化上落后于汉民族,它们入侵中原的结果,总是在不同程度上接受汉文化,甚至成为

个人认为没有；向西方学习只是一个概称而已,实质还是发展,是迈向现代化.当时中国的国力、文化、制度上都极度落后,根本无力支撑起如此庞大的帝国土地,更不要说还有因为要发展自身而急需资本积累的资本主义各国了

1840年以前,中国是一个封建社会,以后就一步步变成了半殖民地半封建社会.1840年英国侵略中国的"鸦片战争",之后帝国主义又不断发动侵华战争,1857年的英法联军战争,1884年的中法战争,1894

1.西方列强入侵打开国门和市场,西方思想和器物流入,开始东学西渐~2.清政府的腐败落后.3.人们开始认识到东方的不足,然后以林则徐开始睁眼看世界,然后是魏源师夷长技以制夷~于是展开了洋务运动~后来人们

洋务运动：学习西方先进技术,李鸿章、张之洞、左宗棠；戊戌变法：学习西方政治制度君主立宪制,康有为、梁启超、严复；辛亥革命：学习西方政治制度MZ共和制,孙中山、黄兴、宋教仁；新文化运动：学习西方先进思想

由器物到制度到文化,由浅入深,由表及里.19世纪60年代起,在内忧外患的打击下,洋务派兴办洋务运动,创办军用、民用企业,新式海军,培养新式人才,在器物层面（阶段）学习西方,迈出了中国近代化的第一步,但

西方科技【洋务运动】,西方思想【辛亥革命】

由向西方学习先进的科学技术到学习先进的思想文化

由器物到制度到思想,即先学习西方先进科技（洋务运动）,然后学习西方先进政治制度（戊戌变法、清末新政、辛亥革命）,再到学习西方文化思想（新文化运动）,由浅入深.

摘　要：自从1840年英国列强用坚船利炮发动侵略中国的第一次鸦片战争．强迫清政府签订了侵略中国权益的第一个不平等条约《南京条约》以后．西方列强看到英国从中国身上割去了一块大肥肉,非常眼红,于是各列强像

向一个人学习就一定会变成那个人那样吗?一个个人的人尚且不行,何况是一个国家呢,所以这个题目很难说出个答案吧,太复杂了.

去西方留学,是2方面的因素,一方面清政府中一些人看到中国已经不行了,需要向西方学习,所以主动要派遣的,另一方面,西方国家也希望中国能接受西方文化,这些派来的留学生,回国后如果担当要职,会对留过学的国家

后者是洋务派在19世纪60-90年代的洋务运动提出的口号,“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技,引进西方的机器技术人才,学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容,还有经济方面的管理等等.它的“

向西方学习,首先要弄清楚,西方文明中最主要的是什么.虽然伟大的文明往往有很多的共同之处,但我个人认为西方文明中最重要的三样东西是中国文明中比较缺乏的.这三样东西,根据我自己理解的重要性排列,先后为：第

★中国先进知识分子是如何向西方学习的：　　鸦片战争以后,随着西方殖民者的侵入,西方文化也随之涌入.西方文化即资本主义文化,它在中国人民面前表现出既野蛮又先进的双重性格.当这种文化和中国的传统文化碰撞时

衣着饮食军事.洋枪洋炮洋货洋火洋厂

林则徐主张学习西方的“器物”,而非政治制度,所以他的目的仍是维护清政府的封建统治.

（1）鸦片战争后,英国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约,中国的社会性质发生变化,中国开始沦为半殖民地半封建社会.（2）第二次鸦片战争中,列强强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约

农民：太平天国运动,《资治通鉴》学习资本主义；《天朝田亩制度》平均地权；洋务派：洋务运动,学习西方科学技术；维新派：百日维新,学习西方社会制度；最后都失败,原因：不够彻底反帝反封建,农民本身局限性,洋

美国的艾奇逊给咱们中国人讲过不少近代史的笑话与传奇,比如,中国人口太多了,只有向美国人买面包吃.今天,咱们不少的大教授也挺能讲近代史的故事与传奇.人大有位姓张的大教授轻松快活地“说历史”,他的书和文章