作业帮中,作者这样结尾有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:57:30
开头问句引发读者想象,提起读者兴趣；结尾感叹句是抒发作者对“这样的泥土”多么多么好的赞同之情.
开头周瑜的妒忌与结尾周瑜的感叹形成对比,突出强调诸葛亮的聪明
开头是引出下文,结尾是点名中心
MS是夜莺在吹笛子引诱敌人,开头是他已经引来了,结尾是他完成任务,又开始.
一是老人以70岁却笑声惊动了宿鸟.证明了老人身体很健康,并显现出老人的自信豁达开朗宿鸟飞起又落下证明它们跟老人地关系亲密老人笑声的爽朗.与轻松.面对工作.面对自己不多的时光而不在乎而是一个豁达开朗的老
更加生动、具体（一定要采纳我的答案哦!）
因为《白桦林的低语》的作者刘心武原本也是一个看林人,对森林有不一样的感情,直接对话便于抒发自己的情感,更亲切.
首尾呼应的好处是：让文章内容联系密切,让文章更清晰
中秋之夜,月光依旧,泉水依旧,可听泉的阿炳已经经历了无数坎坷,不再是十多年前那个不谙世事的少年了,两个"想到了",两个"渐渐地"和"听到了"后面并列的短语以及语意未尽的省略号,准确,生动,充分地表现了
前后呼应,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚得到的印象和感受也很深刻.
开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美
开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美
运用了比喻手法,把山脉比喻成舞动的银蛇,把高原比喻成蜡象,形象生动地表现出山脉的连绵不绝,高原的险峻
首先是起到出人意料的作用.第二,这样写的话更加凸现在革命年代的艰苦生活下,人们对革命的坚定不移的信仰,增强了文章的感染力.
开头设置悬念,使读者有极大的兴趣去阅读诸葛亮如何完成“任务”的
安塞腰鼓文章在开头是：安静的腰鼓——似乎从来不响过文中写：激昂的腰鼓文末：寂静的腰鼓——像来到另一个星球表达了生命的宣泄自由的挥洒好处：这一部分与文章开头相照应,以静衬动,写人们被深深吸引,并沉醉其中
运用了对比的手法,突出了作者对夏天,对劳动人民的热爱
调动了嗅觉、视觉、听觉等,将景色写得栩栩如生,让读者有身临其境的感受,感受到了少年们归家心切的心情.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,它化静为动,增强了景物描写的效果.
造成悬念吸引读者的兴趣突出了老班长的美好品质（什么品质可以自己发挥）这是我自己的想法
为了呼应前文翻越老山界的艰难.