个性思考(1)诸葛亮写这封信的用意是什么

1、神机妙算2、略施小计3、不是真心4、神出鬼没5、名副其实6、计上心来7、满载而归8、顶个诸葛亮

（1）1.益州的东西二川2.八阵图3.六出祁山4.七擒孟获5.东和孙吴6.北拒曹魏（2）每句话都隐含着诸葛亮的功绩,短小精悍.上联用数字,下联用方位.

1、诸葛亮神机妙算,富有智谋,运筹帷幄.谈笑间,曹操白送十万只箭.2、《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云.全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透

《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心.这篇表文

无论多凄美,还是要感谢你给过的伤疤!哪个人对我好,我都是知道的.哪个人对我不好,我都是记着的.现实中用真名说假话,网络中用假名说真话.不要太注重外表,能力没写在脸上.掩饰着那份仅有的悲伤,蜷缩在角落哭

换位思考,还有一种就是以其人之道还其人之身的思考,物质是怎样变化的就按它变化的来想,然后就是自然来启示自己,多反问自己为什么

诸葛亮哭周瑜——虚情假意.诸葛亮吊孝——装模作样、诸葛亮唱空城计——没办法”、诸葛亮借箭——有借无还、诸葛亮弹琴——计上心来,诸葛亮耍掸帚---出计不出面诸葛亮皱眉头---计上心来诸葛亮的锦囊---用

就是诸葛亮假装去攻城,后让司马懿派孙礼被迫救城.后让郭淮去救孙礼.前一次是假救,后一次是真救

诸葛亮,字孔明,号卧龙（也作伏龙）,汉族,琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、发明家、文学家.在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯.后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能,

前出师表：受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明后出师表：臣受命之日,寝不安席,食不甘味

阏咱们样於门o(∩_∩)o...

诸葛亮的悲剧人生与中国文人的命运定数历史溯考2009-09-1619:58阅读6评论0字号：大大中中小小诸葛亮的悲剧人生与中国文人的命运定数暑假里中央台每天播放动画版的《三国演义》,女儿很喜欢.我陪着

武松,景阳冈上打虎的武松,在作者笔下栩栩如生,把武松刻画得很逼真,勇敢,机智,强壮.再问：我要的是现成的作文，谢谢了

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远.夫学（欲）〔须〕静也,才（欲）〔须〕学也,非学无以广才,非静无以成学.慆慢则不能研精,险躁则不能（理）〔治性〕.年与时驰,意与日去,遂成

【诸葛亮年表】年号公元年龄生平及事迹光和4年181年1岁公元一八一年农历四月十四日诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）.三国志11中的诸葛亮中平6年189年9岁诸葛亮生母章氏去世.初平3年192年12

“科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也”《三国志∙诸葛亮传》“鞠躬尽瘁,死而后已”

刘备：表面仁政爱人民虚伪关羽：有义气骄傲自大张飞：有勇无谋曹操：治世之能臣乱世之奸雄诸葛亮：运筹帷幄神乎其神周瑜：有计谋心胸狭窄赵云：忠心耿耿勇猛无惧

思索思索考虑考虑琢磨琢磨揣摩揣摩推敲推敲寻思寻思

《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”

个性：重从不屈服语命运海伦.凯勒海伦·凯勒从小双目失明,又聋又哑,她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻,来熟悉周围黑暗沉寂的世界.看起来那局限之大她简直无可奈何.你怎么去教一个听不见的人?她不会说话,你怎