个人成才靠自身努力

机遇青睐有准备的人.青年人自身的能力是成功的基石.没有能力,一切都是空谈.可以说能力是青年成功的内因,其他因素是外因.能力是青年人成才的基础,其他因素是在此基础上发展起来的.

很多啊,古代的画荷花的王冕,牧童出身,自己坚持不懈抽空就画后来成为大画家（小学课文……）.狄仁杰,拿破仑,不用我多介绍了吧?近的,美国石油大亨洛克菲罗,比尔盖兹……这道辩题正方必胜要注意的是强调一点：

首先,破析青少年成才,自身能力,外部机遇三个概念,然后说明“主要”而不是“全部”.重论据放在“内因外因的关系,内因具有更持久更为根源性的作用”“求知内驱力的动机具有更持久的作用”“外部机遇可遇不可求,

成长环境咯!小时候他母亲用芦荻画地教他识字传为佳话!受到好的教育,所以在很小的时候下笔已如成人!楼主很喜欢欧阳修吗?我是很欣赏他文笔的!

豌豆,水稻,所在的属有较多的闭花授粉种类.自花受粉self-pollination指一株植物的花粉,对同一个体的雌蕊进行受粉的现象.在两性花的植物中,又可分为同一花的雄蕊与雌蕊间进行受粉的同花受粉（菜

多的去了．．毛泽东．爱迪生．．无数啊．．．我也可能会是的．．．你也可能会是的．．．总之一句话．几乎都是经过后天努力成才的．．一花一世界．一叶一菩提．种花得花．种豆得豆

机遇固然重要,但个人的努力却是把握机遇的一双有力的手.俗话说“机遇是留给有准备的人的”,如果没有个人的努力,没有足够的实力,即使你遇到了机遇,你也很难把握.最终,机遇会从你的身边溜走.有的家庭的孩子家

开头语]：不知大家有无思考过这样一个问题,在青少年成才过程中,自身奋斗重要呢,还是外部机遇更重要.很多人都会认为,二者都必不可少.问题哪个起到关键性的作用.近日广东省广电集团在我市举办了一场关于这一论

首先请正方一辩何文敏阐述本方观点,时间三分钟,请.正方一辩：主席评委,大家好.开宗明义,何谓关键?关键是指对事物起决定性作用的,是事物的根本.其次,成才的标准何在,我方认为,在为社会建设做出贡献的过程

天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物.大家晚上好,我是正方一辩,某某某.以此类推,找几个差不多的名言就行了,但句式最好相同.

千里马-伯乐.你应该知道两者的关系吧.两者都很重要..给你机会.但是你没能力.等于没给...(给你一个瓶子.瓶底朝向亮光.瓶口朝下.放进去一直飞蛾.它会拼命向着瓶底的亮光冲去.直至撞死.同样的方法.方

欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读,争分夺秒,珍惜光阴.谈迁写《国榷》用了29年的时间：天启元年（1621年）,谈迁28岁,谈迁母亲亡故,他守丧在家,读了不少明代史书,觉得其中错漏甚多,因此立下了

努力不能是盲目的努力,得讲究方法和技巧

以理想信念为核心,深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育,是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一.理想信念是人们对未来的向往和追求,一旦形成,就会成为支配和左右人们活动的精神动力.一个政党

爱因斯坦,一个四五岁时还不会说话的孩子,却在12岁时证明了毕达哥拉斯定理；他曾被老师视为“笨蛋”学生,竟在一夜之间成为世界名人；他是专利局的小职员,却发现了相对论,成为获得诺贝尔物理学奖的又一个犹太人

两者都有的.机遇是留给有能力的人的.

牛顿小时很笨,成绩很差,当他做的风车被嘲笑他的同学弄坏一后,他开始发奋学习,终于成为影响物理学界的重要物理学家.唐代诗人陈子昂,早年没有用心读书,以至“年十八未知书”,都18岁了,在学识上还一无所知,

人的一生到底靠什么活着?也许有人说是粮食,也许有人说是爱情,或者有人说两者都有,要我说,是希望,是一种永远在前方的一个又一个的希望,人生,解释为人的一生,从出生的那一刹那就成为开始,开始一条漫长而又曲

画一个大嘴,然后上面写"青年成才关键靠自身条件|还是外部机遇"

师傅教你基础的知识.要想有所成就,就要靠自己的努力.