开头用祈使句 结尾用反问句

楼主自己写吧写作也是一种锻炼可以提升一个人的思想水平这个要是别人替你写了那就是害了你楼主还小好好学习吧自己写了才是你所收获的我可以给你些建议你可以写从开始踏进校园认识你们的时候你们的一些共同经历比如说

设问句：西雅图是美国西北部最璀璨夺目的一颗珍珠吗?是!加拿大的枫叶是不是美丽非凡,让人叹为观止?是!祈使句：（祈使句比较有难度）感叹句：西雅图真是美国西北部最璀璨夺目的一颗珍珠啊!加拿大的枫叶真是美丽

中考作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却

or...努力学习,否则你会挂科.or在这是否则的意思.再问：不是祈使句后加and吗？我们老师真么说的再答：记错了吧。。不可能是and你自己理解，and没有表示转折的，肯定是or，没问题的

祈使句﹕一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do.第二种祈使句以let开头.祈使句的否定句在句首加don't,或在please后面加don't.感叹句﹕①What+a∕an+形容词+名词单数(+主语

大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走着,一颗残酷的子弹想打娘们射去,一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹,他就是住在大娘家的伤员.这时,解决了食物的供应困难.我们空着肚子,在阵地上跟敌

★他的眼睛里,闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩.★小男孩儿正睡得香甜,圆圆的苹果脸上,半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾,在睡梦中常常笑出声来.★你看,她那明亮的大眼睛,那天真

是的,例如：Openthewindow,please.Takecare,honey.再问：祈使句一般总在什么语气之下？

反问的手法,意思是不能全怪我.怪谁呢?怪“我”和父母缺少沟通,怪我没有征得父母的同意就擅自送人,怪父母在送我木雕时没有告诉我它的重要性、不同于一般可以送朋友的地方（不同之处）

1.打水志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈

反问句就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的（明知故问）.　　反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号.　　反问句分为肯定反问句和否定反问句.肯定反问句表示否定意思,否定

这难道***不是*****?

"把这打扫干净了再去",看到这儿我不禁想起了你,妈妈,我亲爱的妈妈.妈,你走后我变乖了.为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮.一切都像您从前为家里做的

1、生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受

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强调作用,让人们看完文章后审视世界,审视自己,

祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等.如：你不要在教室里说话!反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,答案就在问句之中.把上句变为反问句,如：你怎么能在教室里说话呢?再如：祈

引起读者注意,表达感情.

是不是语文书再见了亲人的结尾哇?“大娘,停住你送别的脚步吧!”“再见了,亲人!难道我们的心不是永远连在一起的吗?”酱紫吧~

结尾用反问句,虽问不答,但答案又蕴涵其中,往往能语气强烈,给读者以强烈的震撼,引起强烈的共鸣,能极好的启发读者深入思考,增强文章的表达效果,从而给人留下深刻的印象.