作业帮两文有写作内容和表达感情上有什么相
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 02:52:57
《程门立雪》中是为了突出主人公对老师的尊敬和求学的诚心《送东阳马生序》中是为了突出主人公讲信用和爱学习
一个求学,一个劝学,当然不一样了
写作内容：都写到“求学”这一内容.表达感情：都体现出对师长的尊重和求学的诚恳.
“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”.古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣
都是劝学,赞学,尊师重道的含义在其中.祝好!
《白杨礼赞》、《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇.思想上：歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.艺术上：《白杨礼赞》借物咏怀,具
描写手法：湖心亭看雪,从描写手法上来讲,以远及近,以物喻景.作者善用对比手法,写出对雪的喜爱和感伤之感.《江雪》直接写出大的背景,但以具体的情节来衬托出当时的样子与作者的感情.表达感情：第一篇文章中,
都用第二人称来写,但又略有不同,《长江之歌》用第二人称“你”贯穿始终,《黄河颂》则先用第一人称“我”,然后转用第二人称“你”.用第二人称来写,就显得更为直接,更为亲切,也更能抒发丰富复杂的感情.
《示儿》表现了诗人陆游在死之前没有看见国家统一的遗憾心情,死不瞑目,而《闻官军收河南河北》则是诗人看到国家统一后的愉悦,激动的心情
在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照.《江雪》主要使用烘托手法,景为人设.在表达感情上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪.《江雪》表达作者怀才不
老人与海鸥的感情比松鼠与斯克列的感情更深一点吧
一个是表达对儿时的怀念,渴望回到幼年的情感!一个是随笔,记录了人生的事情…
1.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利
果断：有决断,不犹豫,当机立断武断：主观轻率地判断,不客观一个是褒义词,一个是贬义词这人做事很果断.（赞扬）这人做事很武断.（批评
首先明确,读者可以无限接近诗人,但不一定是诗人本意.个人认为,二者相同的地方都在于表达了对理想的向往.不同的是《天上的街市》表达的是对理想自由的热烈追求和向往,非常自信.“不信,请看那朵流星,是他们提
写作方法上都是抓住动物的动作、行为来突出它的特点或情感.内容上都是在讲人与动物和谐相处的故事.他们都将动物拟人化来写赋予人的感情
设定个目标吧,把握今天,决定未来!
过零丁洋是自哀自怨,正气歌是慷慨就义的节奏.
《后出师表》是《前出师表》的姊妹篇,写于建兴六年（228）.由于《三国志》本传中不载,《文选》里也不见选录,而是为《三国志》作注的裴松之,在注文中引自张俨《默记》,所以,有人认为此表是伪作.但也有人认
.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利”