作业帮两个数比较怎么确定显著性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 12:48:58
添加两个辅助列,用countif对两列分别进行处理,然后对辅助列里为0的进行筛选（为0的就是此数据在另一列里找不到）；柱状图上方的折线可能是趋势线或者是另外一个数据系列再问：不是想找两列数有什么不同，
有helpestat
先看F检验的结果,你给出来了吗是不是显著的,看了之后再谈论Duncan的问题吧,我替别人做这类的数据分析很多的再问：大神还是私密你吧
找一个中间数
两个数据比较大小就可以了.至少两组数据才需要显著性差异分析.
按中心距和速比来确定,在强度满足的前提下,齿数多些,.
在你整理好需要进行相关系数计算的矩阵后,如x,直接利用下面一句代码就可以实现：[r,p]=corrcoef(x)p矩阵就是所求的检验结果,具体函数的作用可以利用帮助查找helpcorrcoef希望有用
不懂就追问再问：你好，我这边labview是8.6版的，打不开，能麻烦你截个图给我看下么？谢谢再答：
从通常来说,比较键长可以通过比较键能来确定,键能大小则可以通过物质的稳定性来确定.以上四种物质中,乙烷中只有碳碳单键,其键能小于碳碳双键小于碳碳叁键.所以乙烷键长大于乙烯大于乙炔.而对苯的分析不需要掌
=if(a1b1,"小","等于")等于的情况出现等于=if(a1b1,"小","")等于的情况不显示
答案为：34.85±2.13a29.09±3.78ab25.55±1.97b24.97±1.68b25.45±1.42b22.72±2.14
这里主要关注两个信息就够了,一个是n,那就是你的样本容量,比如n=100的话就是有100个被试,也即100组配对的数据.根据你的样本量找到检验表里对应的行.另一个就是根据你定的显著性水平来看显著性,一
两个数相减,前面的叫被减数,后面的叫减数,结果为差.若差大于0则被减数比减数大若差等于0则被减数等于减数若差小于0则被减数比减数小
基础高除以台阶踢面高度,一般为150
方法一：两个数相减,得数为正则第一个数大于第二个,为负则第一个数小于第二个.方法二：两个数相除,得数小于1,则分子数小于分母数,反之,分母小于分子.
t检验是看有无差异,相关是看变化趋势是否有关联.但从你描述来看,你这个问卷本身不太有说服力啊.顾客本身对酒店,既评期望分,又评实际分,其中混淆因素太多,你无法解释清楚.而且22个题最好合并一下维度,否
输入向量维数=输入层节点数输出向量维数=输出层节点数看来你是做三层网络,只有一个隐藏层.隐藏层节点数,传递函数选择都是开放课题.看你要解决什么问题.如果简单做demo,就自己尝试就可以了.
不能用t-test检验差异性,但频率可以用交叉表中的卡方检验差异显著性.通过检验,结果为：X2=79.347,df=1,P=0.000<0.001说明,两种频率之间存在极显著性差异.
沉积岩有两个突出特征：一是具有层次,称为层理构造.层与层的界面叫层面,通常下面的岩层比上面的岩层年龄古老.二是许多沉积岩中有“石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹-----化石,它是判定地质年龄
关键数最容易判断的是首位,比如说一个四位数加上一个三位数=1999,那么就能确定四位数开头是1,如果是2999,那四位数开头只能为2.另外每求出一个字母后都要标明上去,这样更方便思考