东京大学学生精神

解题思路：“丹青难写是精神”强调的是某种精神的令人感动，可贵，用画难以描绘，用文字难以表达。四川地震的素材非常适合这一题目。（同学，你打错了吧，是“丹青”吧！如有不同意见，请在下面的“继续讨论”中给老

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这里给你写一篇较formal的Intheeyeofsomepeople,thewayweconductmilitarytraininginordertodevelopetoobeydiscipline

"格物致知"：《现代汉语词典》解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识."格物致知"一词出自《大学》.格,至也.物,犹事也.致,推极也,知,犹识也.格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念.北宋朱熹认

你好!①科学研究的结果表明：②情感是调节师生人际关系的精神纽带.③教育内容能否被学生接受,④很大程度上决定师生情感的融洽程度.⑤师生间搭起情感交流的桥梁,⑥二者互相信任并尊重,⑦教育的内容在情感的传输

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井冈山精神(1927-1930)坚定不移的革命信念坚持党的绝对领导密切联系人民群众的思想作风一切从实际出发的思想路线艰苦奋斗的作风.坚定的信念长征精神(1935-1936)不怕牺牲、前赴后续的精神勇往

改革课堂教学方法和实践教学方法怎样培养学生的创新精神和实践能力湖南省耒阳市第一中学曹飞跃一、课堂教学课堂教学是实施创新教育的主阵地.陶行知先生早在1934年就明确提出了“处处是创造之地,天天是创造这时

为了解决你的问题,首先我得问你几个问题.①为什么要听课?考虑近了说是中考,考虑再远点是为了高考（否则就没必要听课）,再远一点,是为了提高自己在以后工作中的核心竞争力（这一点你目前可能没感觉到任何压力,

世纪老人冰心曾说过：“读书好,好读书,读好书”,读书应有选择,不仅满足我们内心的需求,还可以激发我们内在的才智.好的书籍可以让人有非凡的梦想,让人有积极向上的生活态度,追求完美梦想是美好明天的昭示,读

什么材料啊一般五四运动中学生的精神无外乎是爱国主义精神、无私奉献、敢为人先、敢于斗争等,捡好听的说.

有知识没文化型的

花开堪折直须折,莫待无花空折枝.我生待明日,万事成蹉跎.少年不知勤学早,白首方悔读书迟.都是一个意思.

解题思路：网站不能发视频，谢谢理解。祝：开心、快乐、进步！解题过程：电影哈利波特7/哈利·波特与死亡圣器上集讲诉：《哈利·波特》系列电影大完结篇，日前英文版小说已经上市，根

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同时要注重开发学生的创造潜能,培养综合实践能力,促进学生持续发展.遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根

我觉得是化学.因为化学的逻辑思维不是要求特别高,以记忆性为主再问：谢谢。1、是需要记忆的内容多，还是该学科就是以记忆为主？2、思维要求不高？是学科整体要求不高？还是中学阶段要求不高？3、是学科本身的限

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北纬35度41分15秒东经139度43分36秒

1.勇于学习,独立思考,学以致用2.敢为人先,担当大任,不惧牺牲3.立志报国,勇于任事,敢于斗争