作业帮与象共舞课文中第4自然段写了大象既()又()体现了大象()的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 10:22:13
拟人说明方法
很高兴根据教案为你提供标准解答~《体育课》中,第（6-13）自然段写了上体育课的情景.先交代了（上体育课的地点）,接着插叙了（涅利的母亲请求校长免去涅利的体育课）的情况,再接着叙述了（在体育课上,得洛
番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神
第1个此是指黄色炸药；第2个此是指,从那时开始.
前面写的是春草图、春花图、春雨图,属于自然景观,这一段写的是迎春图,突出了人的活动.再好的美景,如果没有人的参与,总归不是最完美的景色.
四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象
我家养了几只小鱼,小鱼时而在水底觅食,时而在水面吐泡泡,时而在水中玩耍,时而在水底休息.
阿炳小时候听泉声,师傅告诉他二泉的流水中有很多的声音.可阿炳阅历少,除了淙淙的流水,他什么声音也听不见.十多年后,阿炳再一次来到二泉边,他却能听见“叹息”、“哭泣”、“倾诉”、“呐喊”.这是因为阿炳经
运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.
这里连用了3个感叹号和两处省略号,表现了凡卡迫切想离开这里的心情.
考试考到了吧+俺qq'985654968我也是六年级的!1.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.2.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的
水清澈见底,能看清水的一切事物,他好像很清廉.水用自己去为人们洗刷赃物,不辞辛苦,他好像很爱奉献.水为植物们提供水分,就算被蒸发也不在意,他好像有高尚的情操.再答：顺便选一个
1决定自己送“我”去2和脚夫讲价钱3拣定位置、铺好座位、嘱咐茶房
校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你
!我看了看原文如果网上文章没分错段那么答案应该差不多是：解释“蜘蛛结网方式预示天气”的原理和表现
写文章?再问：不用了，谢谢！！！！
我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的苛责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、
海浪：千年以后,你还会依旧这样陪着我吗?堤岸：当然,你不知道其实我们早已融为一体了吗.