作业帮与施从事书本文寄寓着作者怎样的思想感情?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 09:57:52
表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心.
作者从理性的角度对逝者的一生进行了高度的评价,同时把自身郁积的愤懑和感慨发泄了出来.
对景物的喜爱之情,进而抒发了对大自然的热爱之情.如果是借景抒情,那就再加上表达了作者的什么感情.主要是看文章的意思,跟作者的思路去想.
《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知.本文写于1927年7月,正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时.曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清,面对
一心为主,忠心耿耿,忧国忧民,鞠躬尽瘁,死而后已.
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表达了对西部美好未来的展望.
主题可以从这几个方面来考虑1、对曾经做下的错事的深深自责.2、对被虐杀的小弟弟的同情.3、对家庭教育的反思.如果硬要从某一个方面来分析的话,就应该是表达作者对小弟弟的深深自责之情.
感叹长城的来之不易及古代大兴土木的给人民带来的艰辛
第一个“才”说明“我”的梦很沉,轻易唤不醒；第二个“才”说明母亲费了很大的劲,才把“我”劝睡.两个“才”字表达了“我”对蔡老师深深的依恋.
《与施从事书》向朋友渲染了雄峻连绵的青山变化多姿的景观,景观雄奇而秀丽.作者内心有所感悟,精神得到了升华.
“他们的肩上跳着夏秋两季”：说明农民很辛苦,忙完了夏季紧接着就要忙秋季,每一根神经都被绷紧.隐含着作者对农民们的同情和赞赏.
爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.
思念家乡怀恋祖国想念家人等等的一些回忆要是伱是学生的话伱只要围绕这些主题回答就差不出多了
"不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负
表达了诸葛丞相对蜀汉的赤诚之心,对刘禅的一片忠心以及为报先帝知遇之恩而对北伐的决心.
从表面上看绝对有爱国情感,还蕴含了讽刺意义,这得根据文章来分析,多多联系上下文,就能梦白!
作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,在艰难困苦中毫不气馁,坚信革命必胜,民族必行,气魄雄健豪壮,表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情.
是第五段吗?这段文字从触觉、嗅觉、听觉三个角度描写了春风,字里行间透露着对春天的喜爱,作者在大自然的怀抱中,春风的抚摸下,找到了新生的感觉,他重新找到了自信,来编织他的理想之梦,去追寻那个自由的国度.
对红军的敬佩,对反法西斯同盟各国之间的战斗友谊表示赞美,对敌人的仇恨,对战死士兵的爱,对红军战士的哀悼之情.