不用求和,判断1 2 3

∵(2n-1)!/(2n)!＞[(2n-1)!/(2n)!]·(2n+1)/(2n+2)=(2n+1)!/(2n+2)!∴(2n-1)!/(2n)!单调递减由斯特林公式n!~[√(2πn)](n/e)

1+2是奇数3+4是奇数……2003+2004是奇数要看这里由几对看第二个数2,4,6,……,2004把他们都除以21,2,3,……,1002有1002个,所以2,4,6,……,2004有1002个所

楼主是要计算a+a+1+.+b是吧?建立myfun1.m里面保存代码：functionz=myfun1(a,b)z=0;fori=a:bz=z+i;end保存到command窗口里面直接用就行了：my

#includeintprint(intx){x&&print(x-1);x&&printf("%d",x);}intsum(intx){ints=0;x&&(s=x+sum(x-1));retur

sn=1*2+2*3+...+n*(n+1)=1*(1+1)+2*(2+1)+3*(3+1)+...+n*(n+1)=(1^2+1)+(2^2+2)+(3^2+3)+...+(n^2+n)=(1+2+

sheet2B2公式=sumproduct((sheet1!a$1:a$100=a2)*(sheet1!c$1:c$100="及格"))下拉填充行数可以根据实际情况改一下

奇数1+2+3+4+5...+825+826判断他是奇数还是偶数,关键是看奇数是多少个.奇数个数=826/2=413个,是奇数奇数个奇数求和是奇数.所以1+2+3+4+5...+825+826求和是奇

当｜x｜＜1时有1/（1-x）=1+x+x^2+x^3+x^4+…………自然对数的底e=2+1/（2!）+1/（3!）+1/（4!）+…………,（!是阶乘号）等等等其实是高中数列求和的推广,也就是从有

解题思路：利用向量数量积的计算公式来解答。解题过程：解答过程见附件最终答案：略

主要看时间状语eg.LastnightIwenttoKTV.这里lastnight是一个时间状语,提示谓语动词应该用过去式went.但是有时候没有时间状语,这时候怎么办?那就得看看句子的意思和其所用的

你是求非空的项目总数吧?如果是用下面的公式.=SUMPRODUCT((A1:A13="张三")*(B1:B13""))

解题思路：本两小题都是数列的问题，第一小题首先根据数列的前几项写出数列的通项公式，然后求出通项公式的表达式，利用二次函数的相关知识求出取最大值时的项数；第二小题发现数列{1/Sn}成等差数列。解题过程

偶数,因为1~2008里面有偶数个奇数.所以相加为偶数

1）不收敛,对于任意大的数A,都存在N,使得Sn>A;2)收敛.可以拆开算,二分之一的N次方的和以及三分之一的N次方的和.

1）该级数发散.∵（2n-1）/（2n）当n趋于无穷时等于1.2）该级数收敛.当n趋于无穷时,（1/2）^n、（1/3）^n都趋于0,原式=1/2+（1/2）²+（1/2）³+……

应该是发散的.因为n^2ln(1+1/n^2)>1.两边求和,右边趋于无穷.左边必发散.

你的单元格为从A1到A100,可以通过sumif做,详细的sumif的使用方法请参阅excel自带的帮助文件,公式为“SUMIF(A1:A100,"

利用极限limsin（1/n）/（1/n）=1可知道sin（1/n）与1/n是同阶的无穷小量,于是可以知道limnsin1/n=1,级数的一般项不等于0,因此级数是发散的.

告诉你方法：（首项+尾项）×项数除以2就算出结果了.这道题是偶数

解题思路：数列求和解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph