不懂数学就是脑子笨吗

初二数学主要是态度问题,态度好认真120的话110没什么问题.数学主要是考人的逻辑思维.你文科成绩好理科差人家难道会说你智商低?孟非是非诚勿扰的主持人,他自爆他上学时数学成绩从没及格过,可他语文成绩好

小学吗?如果是就好说了首先说我身边几个例子,我17岁,小学的时候我的很多同学数学很差,但是当我们初中再次同班是数学已经很好了,这样的例子不少于7-8个（是在我认识的人中,实际还有更多）但也有数学很好变

第一题第二题其中a=3,b=2,那么带入得原式等于5.第三题因为三角形ABE是沿着AE对折过去的,所以三角形ABE全等于三角形AEO,即AB=AO=b,BE=EO,又因为点O为长方形的对称中心,那么对

功能转换这个是很常见的题,应该算是一类题末动能-初动能（刚上皮带的动能）=摩擦力做功（产热）可以推出v1=v2

脑子笨?这你都承认?我坚持认为这世界上没有笨的除非是有什么疾病有的时候也许你会感到没有别人聪明但是这都是假象也许她在背后付出了太多的努力只是你不知道而已有的时候只是方法不多只要有正确的方法有信念有努力

因为AD+BD=BC+AC,BD=x,BC+AC=16,所以AD=16-x再问：AD＋BD怎么得BC＋AC？再答：因为两只猴子的路程相同，一只猴子的路线是AD+BD，另一只猴子的路线是BC+AC再问：

翻译要求的除了中英能力外,还要有一定知识面,这样才可以逹到意译的境界,如果你有这个恒心,笨不笨不是重点.

学习不是笨不笨的问题其实同坐在一个课堂中的学生不存在聪明与笨的差别我也觉得我学数学也是很认真的但成绩也不是很稳定找个时间和您女儿谈谈心问问她再学习上是不是出了什麽问题或是学习方法对不对适当的鼓励鼓励她

因为你不学习。再问：真的吗？再答：嗯再问：不会吧！再答：能跟我交朋友吗再问：你是小学的吗？再问：嗯再答：是再答：三年级再问：我是初中的再答：哇再问：。。。再答：能跟我交朋友吗再答：我没朋友再答：在吗？

不是的,数学是逻辑思维方面的,可能你数学不好,但是你的另一方面会很强的,只是你的大脑比较发达的部分不是控制逻辑思维这块的,而是别的地方很聪明,所以不能说你不聪明(⊙o⊙)哦

你语法不好!我建议你去这个网站学习!免费的!我也是这样赶上的!http://www.52en.com/whbm/grammar/过去分词规则动词的过去分词由动词原形加ed构成,不规则动词的过去分词见不

其它的好也算啊.大不了以后不从事理科的工作呀.没什么的.

连接EH,EG,HF,GF∵AB=CD,AE=CF∴BE=DF在⊿BEG,⊿DFH中∵DH=BG,∠D=∠B,BE=DF∴⊿BEG≌⊿DFH∴HF=EG同理可证⊿AEH≌⊿CGF,EH=FG∴四边形E

鞭打,悬梁刺股.这位老师,学生已经初一了,有自己的思想想法,拿那些固定的案例教育他是不行的.你要知道你和他说的就好像是给他背书听一样,他说自己笨学不会,那是因为他不想学或是不知道怎么学,不知道学习方法

正数包括百分率能写成分数形式的数是有理数-10%=-1/10是负数

初中的还好,高中难,高中的数学一定要学好,高考很重要,数学拉分很厉害.大学吗,数学是很基本的一门工具课程,其他学科要用到.

有规律的,设输入的三位数百位、十位、个位分别是a、b、c,则相加结果=100*(a+c)+2*10b+(c+a)=101(a+c)+20b结果是任意三位数中个位和百位和的101倍+十位的20倍

x-0.45x=220.55x=22x=22/0.55x=40再问：0.55x怎么来的啊？？？？？？？？？？？？？？？再答：x-0.45x=22x*(1-0.45)=22x*0.55=22

世界上真正笨得人很少,我相信你不是其中之一.其实不管是小学还是初中,多做题,做多了你就会发现其实所有题都差不多,都不难,只是你遇得少,所有才想不到.数学就是多买题来做就好了

数学学科本身枯燥乏味,要想取得好成绩不能靠临阵磨枪,需要平时大量的积累,尤其是解题的思路和思考的方法.数学成绩一直上不来,可见数学基础有问题,不扎实.展翅雄鹰的回答是针对平时的.从现在开始,对填空选择