2*3混合实验设计spss

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 15:28:13
您好,我想问2(被试间)×3(被试内)混合实验设计中,交互作用显著,如何用SPSS做简单效应分析.

manovab1b2b3bya(1,2)/wsfactors=b(3)/wsdesign/design/wsdesign=b/design=mwithina(1)mwithina(2)/wsdesig

定量实验设计

解题思路:根据质量法以及滴定法分析解题过程:请分别用质量法和滴定法测定含少量Na2O的Na2O2样品纯度解析:质量法就是先称取混合物的质量,然后将混合物放入特定的容器中与水反应,收集产生的气体,换算到

做正交实验设计的软件都有什么啊?除了spss还有吗?

目前的可以做正交分析的数据分析软件有SPSS,SAS,JMP,但是你说更简单的那就是正交助手这个软件

实验设计是什么?

广义  广义的实验设计指科学研究的一般程序的知识,它包括从问题的提出、假说的形成、变量的选择等等一直到结果的分析、论文的写作一系列内容.它给研究者展示如何进行科学研究的概貌,试图解决研究的全过程.狭义

心理统计学中关于2*3实验设计有几个交互作用? 谢啦

交互起码是两个因素的只能说是两个因素(或者更多个)的交互作用一般来说3个因素已经够多了再多的话在解释上就困难了你说的2*3的设计只有一个两因素的交互作用三因素实验设计的话在理论上有3个两因素交互作用和

三因素混合实验设计,用spss作方差分析,结果两个被试内因素交互作用显著,之后该怎么做进一步检验?

做三因素的多元方差分析,如果存在两个因素之间存在交互作用,请进一步做简单效应检验,在SPSS中编程计算.如果存在3因素的交互作用,则可以做简单简单效应.

实验设计 测定盐酸和磷酸混合酸的含量

先用标准氯化钙溶液滴定磷酸浓度,再用标准硝酸银溶液滴定盐酸浓度.因为磷酸银微溶,磷酸钙不溶解;氯化银不溶解.

用spss做重复方差测量时,混合设计,每组被试数一定要相等吗?能不能不等?

组间变量的样本量可以不等(也不要相差太多了),被试内因素有当然要相等,不然不能配对.

关于化学实验设计怎样设计实验证明溴乙烷与水混合后在水层下面.

很简单,把水和溴乙烷放在一个烧杯中,搅拌混合,然后向溶液中加入碘固体,搅拌,利用碘在水中和有机物中溶解度的不同来区分,碘在水中溶解度很小,易溶于有机溶剂,那层颜色深,那层就是溴乙烷

五因素3水平正交实验设计

2.002.002.002.001.002.001.003.001.003.001.002.003.001.002.003.003.003.003.001.001.001.001.001.001.00

用盐酸滴定测氢氧化钠和磷酸钠混合碱的实验设计

0.025mol/kg磷酸二氢钠ph值为6.864使用石蕊试剂作指示剂在酸性溶液里,PH=5.7.0,红色的分子是存在的主要形式,溶液显红色;在碱性溶液里,ph=7~8上述电离平衡向右移动,蓝色的离子

2×3的混合实验设计在SPSS中,如何输入数据?

录入方式11t1t212t1t213t1t221t1t222t1t223t1t2前面1,2表示两个自变量不同水平,如果你是重复测量的,就有不同时间点的测量,也就是后面t1,t2,是表示不同时间点测量的

数字逻辑实验设计一个能自动循环显示一个星期的电路1-2-3-4-5-6-8-1画出电路图可用芯片74LS161,74LS

其实就是一个七进制计数器,把0,1,2引脚接到三输入与门,再输入到计数器的置零端,此构成七进制计数器,把0,1,2接到七段数码管的译码芯片上就可以显示1-2-3-4-5-6-7-1-------了

spss

不是spss出问题,是你的数据和你的知识水平出了问题我替别人做这类数据分析蛮多的

关于实验设计1、为什么要做重复试验?2、为什么一般做3个重复?3、什么情况下可以不做重复?

1、实验测出的数据会有误差,重复实现可以将误差因素减少到最小2、这个不知道,可能是三个就够3、在误差因素、偶然因素不影响结果的情况下可以不重复.

在spss里,怎么将类别变量转变为虚拟变量?比如年龄:1、30岁以下;2、30-40;3、40-50.怎么在spss转换

if变量=1,生成新变量为=1,其余为0fi变量=2,生成新变量为=1,其余为0

spss录入数据1,2,3,4,5,代表ABCDE,那么spss是直接用12345来进行回归分析的么?

abcde是一个问题的五个选项?是分类变量还是连续性的变量如果是分类变量需要转变成哑变量才能回归,如果是连续性的变量可以直接纳入回归中另外回归分析要看散点图呈现线性关系可以用线性回归,对因变量要求为连

我的实验设计是2*2被试内实验设计,统计方法为什么要用方差分析?

实验数据一般都是计量数据,用参数检验,实验的参数检验最好用t检验,方差分析.你这里是2*2被试内设计,两个自变量共四个水平,那自然适用于重复测量方差分析,因为方差分析适合做多自变量多水平的比较,既可以

SPSS里混合实验设计的分析法!

你的问题太多了,简练明了一些吧我替别人做这类的数据分析蛮多的