下列句子中加点词可否用括号中的词代替,为什么?窗帘后隐隐地

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:50:55
给下列句子中加点的词与括号里的词阼比较,说明它们不同的表达效果

1曲曲折折比曲折更能加强语气,强调了曲折的程度;田田衬托了荷叶的密布,比互相接连更加有语言色彩,更能渲染画面.2点缀与前面的修饰“零星地”相呼应;开着和打着朵儿在句中读起来更顺畅.3泻:烘托了月光洒在

下列句子中加点的词语与括号中的词语能互换吗?为什么?

(1)不可以,解析:海鸥把恐惧“掩藏”;而“躲藏”只能说是海鸥(活物)主动躲藏,显然这样的话表达的意思不同.(2)不能,“恶狠狠”表达了一种痛恨的情绪,感情色彩更浓;而“使劲”仅仅是表达出尽力用劲的意

下列加点的词可否换成括号内的词?为什么?

(1)一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地,如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、生长(2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”斑贝并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域

《刘东堂言》:把下列各组句子中加点词的词义填在括号内

(1)衔之(它)次股子将安之(到)君将哀而生之(我)乎无如寡人之(助词,无意义)用心者(2)有指摘其(那)诗文一字者恶在其(他)为民父母也其(难道)无后乎不能名其(它的)一处也(3)子为(是)谁不足为

下列句子中的加点词能否用括号内的词语替换,为什么?秋天 何其芳

不能.具体分析如下:1.伐木声丁丁的飘(传)出幽谷.(用“飘”写出了动感,写出了诗意,赋予美的情趣.而“传”就缺乏这种感觉了.)2.那满流(散发)着夏夜的香与热的笛孔?("满流"表现了一种动态的美,给

1.认真阅读下列句子,说说句中加点词的含义和表达作用.【像包围这个的括号中的字就是加点的词】

(1)【大概】是物以稀为贵罢.含义:也许、猜测之意.作用:推断表达似有此事,又不能完全肯定.(2)在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,【居然】睡安稳了.含义:表示出乎意料之外.作用:表达作者对不好的生

解释下列加点词在句子中的表达作用

用略带夸张的语气表现了我对故事下文的无限期待之情.用咬牙这一形象的动作情态表现我下定决心、克服困难的态度.

指出下列句子中括号中的句中义

1、(苟)能起,又不(艾),日思高其位、大其禄.——苟,如果;艾,悔改.2、是时朝臣皆不欲坚行,独慕容垂、姚苌及良家子(劝)之.——劝,支持.3、(微)独赵,诸侯有在者乎?——微,不但.4、夏,楚子使

各写出两个含有下列句子中加点词的成语,要求加点词在成语中的意义与在句子中的意义保持一致.

多助之至,天下顺之.(至)至:极、最至尊至贵仁至义尽至高无上至理名言得道多助,失道寡助.(寡)寡:少寡言少语沉默寡言寡廉鲜耻寡不敌众

解释下列句子中加点的词

被,拔出,名词作状语,像狗一样,于是,通“只”,有时

用下列句子中的加点词语造句

什么是虚怀若谷?顾名思义,虚怀若谷就是胸怀像山谷一样深广,能容纳很多意见.1.毛主席,是我们学习的典范,我们要向他一样勤奋,毫不懈怠2.我们要以成功者为典范而去反省自己,最终才会有所成就.3.诸葛亮创

假如用括号中的词替换句子中加点的词,表达效果有什么不一样?

“形成”的意思是通过发展变化而成为具有某种特点的事物,或者出现某种情形或局面.“凝成”的意思是凝结成为某种事物.就一般运用的习惯看,前者更多地运用于抽象的事物,后者更多地运用于具体形象的事物.从具体语

下列句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?

将小草人格化了,更具有情趣,也突出了小草才冒芽时的可爱.

下面句子中加点的词语可否用括号内的词语代替?请说明理由

1.不可以!理由:“气愤”意为:情绪激愤.表达的意味一般,不强烈.而“愤恨”意为:愤怒怨恨.表达的意味更强烈,更能凸显出“我”强烈的情绪.2.不可以!理由:“度过”只能不带感情色彩地表明时间过去;而“

用括号中的词改写下列句子.

wehavetobeatthetheatreby7oclockthiseveningIthinkshemustbeabout30yearsoldHehasgottocometotheairportbe

下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是?注:(括号里面为加点词) A而赋《新井篇》/

A,表示承接关系/表示承接关系B、所遇到的/表示被C、于是/趁机,都是连词D、因为/因为,都表示因果关系所以选择B满意我的回答,请给好评哦╮(╯▽╰)╭

用括号中的词翻译下列句子

解题思路:如下解题过程:1.Heopenedhismouthasthoughhewastospeak.2.Iamlookingforwardtoyourcoming.3.Ihopeyouwillhav